1、企业培育学习型职工之我见 【摘 要】企业竞争的核心是人才的竞争，培育学习型职工对于企业发展必将起到积极的促进作用，本文仅就企业如何培育学习型职工，谈点粗浅的认识。 【关键词】培育；学习型职工；建议 当今是信息社会、知识经济的时代，巨大的信息交换和激烈的市场竞争使企业面临前所未有的压力和随时被淘汰的危险，这就给企业提出了一个新的课题：怎样才能拥有更多的人才和最大限度地发挥人才的潜能。这就要求企业不仅要广纳贤才，更重要的是下大力量提高企业中现有职工的素质，最大限度地发掘广大职工的潜能，只有这样才能使职工个人在学习中得到进步又使企业的竞争实力不断增强，促进企业持续、健康、快速发展。 一、以优秀的企业
2、文化凝聚职工，激发职工爱厂、爱岗、忠诚企业的责任感和使命感，从而形成自觉学习的良好氛围。 以企业的共同愿景凝聚职工。共同的价值取向和对企业核心价值观的认同是使职工形成团队学习的前提。企业的共同愿景是企业指导职工价值取向和实现共同理想的航标，是提高集体凝聚力统一职工思想的武器，只有在共同理想的指引下，才能使职工形成团队学习的强大合力。团队学习不同于个体的单独学习，团队学习的学习效率不是参与学习职工个体总量的相加，而是学习效果质的飞跃。 以企业文化的亲和力培养职工对企业忠诚度。企业文化的亲和力是企业对职工的人文关怀，主要体现在企业对职工工作、生活、学习、成长的时刻关注和帮扶，企业之于职工不是高高在
3、上，而是时刻在身边，时刻让职工有一种置身于企业的优越感，这样也必然会激发职工去努力维护和珍惜这种优越性。对企业忠诚度的提高，是培养职工自觉学习的思想基础。 以企业的发展理念不断增强职工的危机意识。企业产业结构的不断调整和产能的迅速扩张是现代企业形成核心竞争力的必然途径。职工只有不断更新知识结构，才能不断掌握新设备和新工艺，以适应工作环境变化的需要，形成终身学习思维模式。终身学习理念之所以在国内外的许多知名企业中被提倡，是因为它确实符合了企业的发展要求。 二、建立完善的学习制度及激励机制，保证职工的学习质量，使职工学有所成。 良好的学习制度是企业引导职工学习的前提。如果说企业文化可以凝聚职工，那
4、么，制度则是加速凝聚过程的有效措施。学习培训的制度化是保证学习计划得以实施和学习要求得以贯彻的关键。首先，学习和培训要有针对性，企业的经营管理人员，专业技术人员和岗位操作人员是企业的三支人才队伍，针对不同层次有不同知识需求的群体制定不同的学习计划，采取不同的学习形式，提供不同的学习内容，才能达到组织学习最终目的。其次，科学的学习制度要体现其实效性，不能将学习活动流于形式。现今许多企业，为了完成上面下达的学习任务而组织学习，甚至将其作为一种负担，完全违背了组织学习的本意。所以，企业作为组织学习的主体，只有在学习方法和学习形式上进行不断创新，不断地汲取国内外优秀企业组织学习的经验，畅通上下级的信息
5、沟通渠道，广泛听取广大职工的意见和呼声，才能不断提高学习的执行力，在企业中形成“快乐学习、快乐工作”， “工作中学习、学习中工作”的良好学习氛围。 科学有效的激励机制是企业增强职工学习成就感的动力。企业要在“尊重人才、尊重创造”的前提下，逐步健全和完善干部任期目标责任制，专业技术人员课题制和岗位操作人员的竞争上岗制度，形成三大人才成长通道，增强学习的紧迫性。同时，企业要针对不同岗位为职工搭建发展平台，给职工广阔展现自我的空间，采取多种形式的奖励、激励机制充分地调动起广大职工的学习积极性。当前，企业广泛开展的经济技术创新和提合理化建议活动就是很好的鼓励职工学习创新的载体，通过这些载体，可以充分发
6、挥职工的想象力和创造力，解决生产难题，改造设备工艺，创新工作方法，再加以企业给予的大力支持和经验的推广，从而形成企业和个人的共同发展和成长。企业重奖劳动模范、科技英才、岗位操作能手、挖潜节能标兵，以及以职工名字命名的先进操作法都是重视人才的具体体现。同时，企业要充分发挥先进模范人物的作用，先进模范人物是职工的杰出代表，在一定的历史时期选树具有典型时代特征的先进人物做为职工的楷模具有现实意义。先进人物来自于职工队伍，具有一定的可参照性，是激发职工学习热情，参与企业改革发展行之有效的方式。 三、利用电脑网络，建立畅通的学习及资源共享系统，使职工可以随时学习，学习内容随时更新。 学习是一项系统的工程
7、，就象院校教育有学纲和教学计划一样，企业组织学习也要建立一套完整的学习规划和体系。当前，企业组织学习培训随意性较大，往往是想学的人排不上队，参加了学习培训的又学非所用。有的职工知道应该学习，也非常想学习，可是不知道学什么，怎么学，有时候想找点资料也找不到。这既影响了职工学习的积极性，又损害了企业在职工中的形象。 随着企业办公自动化网络的普及，企业的工作效率有了很大的提高，但是共享资源中关于学习的内容却很少。职工自学固然值得提倡，如果在好的学习方法的指导和丰富的学习资料充实下，学习就会达到“事半功倍”的效果。所以企业应当起到辅导员和图书馆的作用，在现有办公网络的条件下，创建“网上练兵”学台是一条
8、可行之路。 利用网络形成团队学习，以论坛的形式形成智力资源共享。网络的迅猛发展给我们提供了广阔的学习交流空间，改变了传统学习教育受时间、地点和空间等因素制约的状况。只要有电脑终端的地方都可以参与集体学习和培训，也给职工提供了随时自学的便利条件，虽然不集中，但等同于集中授课，甚至效果更好。交流是学习提高的一个重要环节，BBS相当于传统的经验交流会或叫集体讨论会，谈观点、找不足、解决实际问题，实际就是智力资源共享，使智力资源的产出成果呈几何级数扩张。讨论的过程也是团队学习的过程，是一种相互影响相互学习的过程，只有在团队学习的环境里才能提高学习效率，增加学习的主动性和成就感，职工的成就感源自于解决问
9、题的数量和程度，在实际工作中遇到的问题得以解决或提供有益的见解正是企业千金难求的。 综上所述，“创建学习型企业，争当知识型职工”任重道远，但是，只要我们选择了科学合理的培育方法和途经，企业中的职工教育工作就会循徐渐进，从而走向良性发展的轨道，为企业不断培育出一批批高素质的人才。学习对个人而言学习是一种提升思想境界、历练人生意志、体会生命意义的有效途径。我们相信，无论到什么时候，人才之于企业，也会如同神经之于人体，是企业盛衰的关键。随着知识经济时代的到来，企业对人才质量和数量上的要求将会更加突出，伴随着企业的发展，对企业组织学习和引导职工积极学习已越来越成为现代企业生存和发展的主题，职工教育工作将会发挥越来越重要的作用。第 5 页 共 5 页
