1、天主教培聖中學,2001 2002 設計與科技科 周年計劃 李淵銘（中一至三統籌人 ),1. 教學目標,短期：可以令學生得以學習思考和抉擇，用文字和繪圖表達設計構思，從事工藝製作和評佔成品的工序。,1. 教學目標,長期：由於本科是一門綜合性科目，學生可運用各科的知識和技能，從構思到實踐去體驗學習的成效。成功的事例固可激發學習的興趣和增強個人的信心；遭遇困難時，亦能有條不紊地引用設計程序和技巧去找出原因和解決方法。,2. 需加強及改善範圍,優點 : 1. 大部份學生對本科的學習都感興趣。,優點 2. 本科的學習內容多元化但互有關連， 令所有的學習充滿連貫性。,優點 3. 大部份學生對工藝實習過程
2、感到興趣 和成就感。,成功 !,缺點 1. 少部份學生欠認真學習的精神，需加強 教材的趣味性。,缺點 2. 學生在工藝實習時如欠專注，容易犯錯和生危險，需重覆強調工業安全的重要。,缺點 3. 本科節數安排較少，影響學生學習的完整性。,3.執行目標,訓練學生使他們 可以以繪圖表設計構思。,訓練學生使他們 學會各種工藝基本工具和技巧。,訓練學生使他們 透過親身參與設計與工藝活動，發展辨析及評估事物的能力。,訓練學生使他們 掌握已學過的知識和技術，能在日常生活中運用出來。,4. 施行計劃,1. 灌輸學生設計基礎。2.訓練學生基本表達技巧。3.培養學生對工藝技術的興趣。4.訓練學生基本的工藝技術。,4. 施行計劃,5. 學生擁有多種設計及工藝的基礎， 嘗試設計指定材料的習作。 6. 提升層次，學生可自行設計指定習作，而運用不同材料去完成。7. 透過上述的經驗，學生有機會認識各種材料的特性及其組合方法。,4. 施行計劃,8. 學生可利用其完成的習作進行，互相 交流經驗，提升評估的能力。 9. 灌輸學生設計程序概念。10. 學生運用設計程序進行較複雜的 習作。,精神 ! !,
