1、,给下列画线字注音,戛洛山,对峙,逞能,湛蓝,斑斓,甜腻,蹿跳,剖开,狩猎,悲怆,磐石,咩,铸,略胜一筹,迥然不同,参差不齐,zh,zhn,ln,n,cun,p,shu,chung,pn,zh,mi,ji,chu,jing,cn c,本文作者：沈石溪原名：沈一鸣选自：和乌鸦做邻居作者祖籍：慈溪作者被称为“动物小说之王”,作者知多少,人,充当的是一个不光彩的野生动物的猎杀者的角色，是自然的侵害者和掠夺者。,“人”作为什么？,注意理解,整体把握,学会复述课文，是学好语文的基础,在伤心崖上斑羚群面临着种群的灭绝，它们采用牺牲一半，挽救另一半的方法赢得种群的生存机会,谈一谈镰刀头羊的特点,畅所欲言！,
2、富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。,镰刀头羊的三次咩叫：,（1）当发现陷入绝境时；,（2）找母斑羚并告诉大家他已有了自救的办法，并决定实施。,（3）表示为了让更多年轻斑羚获救，只能牺牲包括自己在内的正当盛年的斑羚，这既是忧伤的叹息，也是号召补充死亡队的命令。,文中几次写到彩虹？分别有什么作用？,共三次。1）环境描写，渲染一种神秘的色彩，推动了情节的发展；2）烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美；3）渲染头羊自我牺牲的崇高之美。,语句欣赏,.文章结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中。”这句话的含义及作用是什么？,.镰刀头羊心甘情愿、从容地走向死亡，留下的“灿烂”是整个斑羚群的“灿烂”，文章言尽意未尽，给人以启迪和思考。,课内练习,1.下列词语书写完全正确的一项是()A隔河对峙无能为力斑谰光谱神情飘渺B眼花嘹乱大致均衡坚定不移如梦初醒C粉身碎骨目瞪口呆心干情愿一尘不染D进退维谷略胜一筹力不从心迥然不同,D,课内练习,老斑羚像跳板，助同伴跨越了死亡之崖；老斑羚像火箭，将同伴送入了生的轨迹；老斑羚像，。,仿句,例：老斑羚像航船，将同伴渡向生的彼岸。老斑羚像垫石路，为同伴奠基了生的道路。,GOODBYE,再见,
