,分数的初步认识 -几分之一,洋溪小学 吴磊,人教版三年级数学上册：,你能用数学的方式表示出苹果的“一半”吗？,分苹果,我国古代：,古巴比伦：,古埃及：,古印度：,从前表示“一半”的方法。,再往后，阿拉伯人发明了分数线，,1,2,表示 “一半”,1、 动手折一折，涂一涂，你能表示出手中圆的 吗？2、 完成后和同桌交流：你是怎么得到这个圆的 的？,操作交流：折一折，涂一涂,1. 你想创造几分之一。,探索创造,2. 折一折，涂一涂，写下分数。,3. 和同桌说一说是怎么得到这个几分之一的。,（ ）,（ ）,下列这些图案的“？”部分可以用几分之一来表示？,（ ）,（ ）,？,？,？,？,1,喜羊羊：,美羊羊：,沸羊羊：,如果平均分成8份呢？,猜一猜,这是我的 ，猜猜我是什么图形？,1米,这是我的 ，猜猜我多长？,1米,1米,1米,通过这节课的学习，你学会了什么？,1.要想得到一个分数必须“平均分”。,2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。,
