1、用方向和距离描述行走路线,苏教版六年级数学下册,教学目标,1初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。2进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。3增强用数学眼光观察日常生活现象和解决日常生活问题分意识。,下图是一个飞机场的雷达屏幕，每两个相邻圆之间的距离是10千米。以机场为观测点，飞机A在北偏东30方向30千米处。飞机B、C、D、E的位置分别如下。（1）飞机B在北偏东60 方向50千米处；（2）飞机C在北偏西60 方向40千米处；（3）飞机D在南偏西30 方向30千米处；（4）飞机E在南偏东60
2、 方向60千米处。,在图中表示出这四架飞机的位置。,下图是跳伞运动员在一次训练中落地位置的示意图。（1）1号运动员的落地点在靶心的什么方向多少米处？2号运动员呢？（2）3号运动员的落地点在靶心的北偏东45方向10米处。在图中表示出3号运动员的落地位置。,下图是某地5路公共汽车的行驶路线图。（1）5路公共汽车从火车站出发，向（ ）行（ ）千米到达新华书店，再向（ ）偏（ ）50的方向行（ ）千米到达公园。,东,15,北,东,1.5,（2）由中心广场向南偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达医院，再向北偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达体育馆。,东,55,1.2,东,30,1.3,小明家与学校相距2千米，与少年宫相距3千米，那么学校与少年宫相距（ ）千米。,赛点题库,某小学大门在教室的正南方向50米处,图书馆在教室北偏东60方向的100米处。请画出示意图。,难点题,
