1、申论写作培训（二）考查的四种能力,一、阅读理解能力,1、全面把握给定材料的内容方法：全面阅读，重点勾画；点面结合，寻找差异。如：材料1.,一、阅读理解能力,2、准确理解给定材料的含义方法：从迥异材料中选取相同点；结合材料，合理引申和解释；结合社会事件，对材料进行分析。例：给定材料2.,一、阅读理解能力,3、准确提炼事实所包含的观点方法：小处阅读，大处着眼；结合现实，全盘思考；不要纠结于一个小的细节，而要重点注意通盘的联系。,一、阅读理解能力,4、揭示所反映的本质问题方法：遵从由特殊到一般的原则；从材料表象出发，深入思考；概括出来的本质问题往往是当今社会的热点问题。如：“抢盐”事件。,一、阅读理
2、解能力,抢盐事件给我们的启示：1、政府方面，反映速度，信息化程度。尤其是公信力的问题。2、网络信息监管的问题。3、“抢盐潮”再一次凸显内地一些消费者的不理性、缺乏独立思考和基本知识以及盲从心重。（这个可以更进一步阐释）,二、综合分析能力,所谓综合分析就是从整体上把握事物，把事物视为多层次、多方面、多阶段相互联系的统一体，对各个部分和各要素进行周密的分析，把有内在联系的要素归结起来，从整体上认识客观事物。,二、综合分析能力,1、对给定资料的全部或者部分内容、观点或者问题进行分析和归纳（与概括类似）方法：抓材料重点，找“眼睛”；把材料的特殊性上升到一般性原理；从具体问题到抽象的规律。,二、综合分析
3、能力,2、多个角度的思考资料内容（综合思考）方法：仔细审阅材料涉及内容，找出相辅、相对、相反、相应的要点，然后总结；发散性思维，主观、客观、积极、消极等要素都考虑进去；为“制定合理的措施和决策”做准备。,二、综合分析能力,3、作出合理的推断和评价（分析）方法：在所给材料的基础上进行推理和判断，得出客观的结论；在材料基础上，通过考生自己的主观思考，得出结论和答案。如：你如何看待中国已经成为世界第二大经济体这个事件？,三、提出和解决问题的能力,1、能够在所给材料中找出问题和发现问题，找出焦点之所在方法：仔细梳理材料，找准焦点结合现实，总体概括。,三、提出和解决问题的能力,针对本次抢盐事件出两个个模
4、拟题，看看大家思路如何： 1、你认为抢盐事件中的深层次原因是什么 ？2、假如你是当地政府发言人，面对来访的记者，想采访你对此次事件中政府会有何种措施来稳定群众情绪，你怎么回答？,三、提出和解决问题的能力,2、评估或者权衡方法：评估材料中所涉及材料的相对相应情况，正面负面信息，从中选取着眼点；遵从科学发展观的要求，遵从党和政府的方针政策，而不是发一己之私愿。如：酒驾。,三、提出和解决问题的能力,3、提出方案和措施（开放性，发散性的能力）方法：紧扣材料，结合现实，发散思考，力求可行。,三、提出和解决问题的能力,问题：因为你的工作失职，群众给你单位送来一面“办事不力”的锦旗，领导让你挂上，你怎么办？
5、,四、文字表达能力,国家公务员考试大纲申论部分对文字表达能力的表述是：要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。文字表达能力就是要求考生熟练使用现代汉语，以多种表达方式作为工具，准确、简明、连贯地表述自己的思想观点。,四、文字表达能力,熟悉各种表达方式（1）说明，把事实、原因等说清楚；（2）陈述，有条理的表达；（3）议论，对某个对象发表看法，要求有理有据。,正确掌握用语规范，提高文章写作档次,“简明规范、简明畅达”是对语言风格的要求。申论作为政论性文章，应使用与机关行文规范相符的特殊语汇、语体和语言方式，文风同机关保持一致，适用严谨平实、庄重大气的书
6、面语体。“表述思想观点”，不仅要求考生会运用不同的方式表达观点的能力，而且还要求形成独立性观点的能力，对写作的思想水平有了更高的要求。,正确掌握用语规范，提高文章写作档次,三个“基础”：1、以报告为范本，掌握申论用语规范提高文字表达能力，最重要的就是认真、详细研读相关报告和理论。党和政府的报告就是最好的范本，学习报告，学习相关政府文件运用语言的艺术，学习机关用语，学习申论文章语言的特点，正确书写书面语，符合机关用语要求，在考试中提升文章档次。,正确掌握用语规范，提高文章写作档次,2、以材料为依托，加工材料语言材料是考生在考场上重要的资料来源，里面包含着考生作答需要的资料，考生可以把材料中不符合
7、机关行文规范但对答题有帮助的材料，加工成符合规范的语言。有时材料中会介绍相关理论和政策以及领导人讲话，那么考生可以稍作加工，适当运用。,正确掌握用语规范，提高文章写作档次,3、以真题为标准，练习申论语言运用由经验丰富、实力强的老师编写的真题答案是最好的练习范文，考生要多读、多写，形成语感。同时平时练习模拟真题时，考生要严格按照大纲要求，加强文字表达地练习，多和优秀文章对比，找出差别，不断提升水平。,正确掌握用语规范，提高文章写作档次,两个“限定”：1、虚拟身份的限定申论考试要求考生站在政府角度想问题，想对策，最鲜明的例子就是题干中规定了考生的虚拟身份。考生特别注意用语的规范，符合政府部门文件的语言要求；如果是面向百姓的通告，还要注意通俗易懂，符合老百姓的阅读习惯。,正确掌握用语规范，提高文章写作档次,2、文章体裁的限定申论考试，特别是最后一道申论文章的写作要特别注意文字的表达规范。看文章要求的是议论文还是其他。,
