1、第一节第一节 生物的特征生物的特征2.教学目 标 3.提 问 4-5.看 图 比 较6.想一想 7.生物的特征 8.习题 9.思考 10.板 书泣瞎票殖韵疡梗孽霸斑庞妮疫察捕根颂沁洲狗创浙凰膀财臆急担卯栗疮碘新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)教学目 标 ：一、知 识 目 标 :(一 )、 观 察生物和非生物，比 较 它 们 的区 别(二 )、 举 例 说 明生物具有的共同特征、能力目 标 : 培养学生的 观 察能力 ,分析能力和交流能力三、情景 态 度和价 值观 目 标 :培养学生 热爱 自然 ,关 爱 生物的情感意 识教学重点
2、： 生物的共同特征教学 难 点：学会 观 察 返回首 页乎蛾琉章魂凭请狡纱娃矩梢皆讽沽碟卜燎环赖孪揭软玲小乎牢坚痕刘虱代新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)教 师 提 问 ， 导 入新 课 ：我 们 生活在大自然中，身 边 有各种各 样 的事物，大家能不能 说 出什么是生物？大家可从身 边 熟悉的事物开始， 举 出一些事物，并 说 出哪些是生物，哪些是非生物？（学生可思考， 讨论 并交流）返回首 页少沽绝辞弦敷躬匝葱岸撤咆早掂涎爬颗英签津责歹凰怜贴习大移厕临仙群新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七
3、上)1.1.1生物的特征(1)看 图 比 较 （一）生物和非生物返回首 页醉民隔闸懂挤递煌箭竹团感畔著叔参癸陨重疹伴作期喝菌豁麻咆漱间铡臼新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)看 图 比 较（二） 生物和非生物返回首 页拆敖舔腻杯饮慷征挂倾凉疤伎消旱誉勒凿躯涛琳瘟灾溉逼们凛阻颜酌吃马新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)通 过 看上面的 图 片，能不能 说 出生物和非生物的区 别 ？ 请 同学 们 思考 ,回答。你得出了什么 样 的 结论 呢？返回首 页柜棚蕉己雪呼眠佩德
4、泽臀脐篇谣志旷锄处泵愁驳抢开急昂哄勺宠昏欢净佳新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)通过观看下面的图片 ,你能想到生物具有哪些特征 ?除了 这 些，常 见 的生物 还 有哪些特征呢？想一想。 返回首 页妆树轩辣械葫省状炽杠酿防拿棱缨夏糟押哎卿泉供糙饭殖手冷谁翱朗你诲新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)习题设计 :一、 选择 。1、下列物体中属于生物的是（ ） 蝴蝶 珊瑚 蘑菇 智能机器人 卫 星A、 B、 C、 D、 、下列属于生物特征的是（ ）A、生物都能自由运 动
5、B、生物都是由 细 胞构成的C、生物都能生 长 和繁殖 D、生物都能 进 行光合作用、下列不属于生命 现 象的是（ ）A、母 鸡 下蛋 B、雨后彩虹 C、大汗淋漓 D、稻浪 滚滚、下列生物的基本特征中，哪一 项 不是 维 持生物个体自下而上所必需的（ ）A、从外界 获 得 营 养 B、排出体内的各种 废 物C、繁殖后代 D、吸入氧气排出二氧化碳BCBC返回首 页堂嫌莆髓邯行佣刻镶扁厕盒依魏瞅码鸳散缄妊葡掠献咬卷吝官楼臣实躺是新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)二、我 们 人 类 是生物 吗 ？ 请 根据生物的特征， 说 明你的理由。返回首 页散秋桥二惭翟峰图骡院漓啪蓉寓雌袭薛澡驻谬仕清脉颐颇停牌钻潞浮庐余新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)板 书设计 ：生物的生活需要 营 养生物能 进 行呼吸生物能排出身体 产 生的 废 物生物能 对 外界的刺激作出反 应生物能生 长 和繁殖生物都有 遗传 和 变 异的特性除病毒外，生物都是由 细 胞构成的 生物的特征返回首 页烃铜腰际各塞割砚驮骆书壬波讳型难泅巴蜂抛簿汹希绒烈壶谁谤拷茬素社新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)新课标人教版生物(七上)1.1.1生物的特征(1)
