旋转,四年级数学下册,1. 认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90度。 2通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。 3在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用。,教学目标,转杆打开,转杆关闭,与时针旋转方向相同的是顺时针， 与时针旋转方向相反的是逆时针。,转杆打开是逆时针旋转900,转杆关闭是顺时针旋转900,你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗？,A,逆时针旋转,A,顺时针旋转,A,如何画三角形顺时针旋转900后的图形？,A,
