沪教版三年级数学下册,周 长,学习目标,1. 自主探索不同特征的平面图形的周长的计算方法。能根据平面图形的特征选择合理的周长计算方法。2. 引导同学们观察图形的特征，通过自主探索、动手实践、小组合作的形式归纳计算各种图形周长的合理方法。,我们所量的腰的尺寸,我们叫它什么呢?,腰围,腰围就是绕腰一周的长度.,我们把绕桑叶一周的长度就称作桑叶的周长。,我们现在所量的图形都是平面图形，绕平面图形一周的长度就是周长,判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？,( ),( ),( ),( ),1. 小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度 是不是运动场的周长？ （ ）,2. 在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的 长度是不是这个长方形镜框的周长？（ ）,3. 红线部分的长度是不是这个正方形的 周长？为什么？ （ ）,是 与 非,1cm,1cm,6cm,7cm,计算图形的周长,为花坛制作一个护栏,一面靠墙,总结,周长：绕平面图形一周的长度。,从起点开始在起点结束，紧贴周边。,求图形的周长，就是求每条边相加的和。,
