1、小数的性质,人教新课标四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数的性质，同学们通过实际的例子要理解并掌握在小数的末尾添上或者去掉几个零小数的大小不变，能够应用小数的性质解决相关的实际问题。,一、铺垫助学,1分米=（ ）厘米,10,=（ ）毫米,100,500分=（ ）角,=（ ）元,50,5,（1）在（ ）里填上适当的数。,（2）把下列分数改写成小数。,01,030,0800,1分米,1分米= 米，写成小数是( )米,1,0.1,10厘米,10厘米= 米，写成小数是( )米,10,0.10,100毫米,100毫米= 米，写成小数是( )米,100,0.100,因为：1分米10厘米=10
2、0毫米所以：0.1米 0.10米 0.100米,小数的末尾添上 O,小数的末尾去掉 O,在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。,=,=,因为：1分米10厘米=100毫米所以：0.1米 0.10米 0.100米,小数的末尾添上 O,小数的末尾去掉 O,在 的 添上O(或去掉O)，小数的 。,小数,末尾,大小不变,辨别： 下面各数中的“0”，哪些“0”是属 于小数末尾的“0”。,008,0,0,0603,00,00,500,0000000,0000000,07,10509,10,三、应用 （1）,1.把下面各数化简。,0,00,000,070=,1050900=,10000=,2.下面各
3、数中，哪些“0”可以去掉？,03,00,00,30,0,11,0000,2,0000,04,0,5,0,0,0,0,0,0,0,1.不改变数的大小，把下面各数改写 成三位小数。 02 = 408= 3 =,0200,4080,3000,四、应用（2）,04,040,0400,40,400,4000,400,4000,40000,改写,找朋友：（用“”把价格相同的物品连在一起）,6.5元,2.40元,8元,6.50元,2.4元,8.00元,数医 院学,1,判断正误,2,3,4.6=4.60 12.5=12.05 ,在小数点的后面添上0或去掉0，小数的 大小不变。 ,在一个数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 - ,五、综合应用,1谁能只动三笔，在下面三个数之间划 上等号？,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,30200,2每人写几个和 相等的数。,302,3020,302000,
