1、体积与容积,北师大版五年级数学下册,教学目标：1、通过具体的实验活动，使学生认识体积和容积的实际意义，掌握体积和容积的概念，理解“形状变了，体积不变”的原理。2、在动手操作、探索、交流过程中，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。,教学重点：认识并感知体积和容积的实际意义，建立体积和容积的概念。教学难点：体积和容积的区别。教具：课件、量杯、红薯、土豆等 学具：魔方、粉笔盒、橡皮泥等,聪明的乌鸦怎样喝到水的？瓶子里的水面为什么会上升？,土豆和红薯谁占的空间大呢？,比一比：,两个杯子的水面发生了什么变化？说明了什么？,两个杯子现在的水面不一样高，又说明了什么？,两个杯子哪一个大？哪一个小？,哪个
2、容积最大？哪个容积最小？,体积是指物体所占空间的大小。,一种物体体积一定大于它的容积。,容积是指容器所容纳物体的多少,体积与容积的区别,谁的体积大，谁的体积小？,谁的体积大，谁的体积小？,碗和水杯，哪个容器装水多？,容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。,谁的体积大？谁的容积大？粉笔盒的体积和容积有什么不同？,谁搭的长方体体积大？,大,1. 求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（ ）。,表面积,体积,容积,体积,课堂检测题,体积的大小与什么有关，与什么无关？,体积大小只与它所占空间的大小有关，与它的形状无关 。,2. 哪一个体积大?为什么?,3. 我会判断,1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ）2. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ）3. 两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.( ),4. 选择适当的答案填空 体积 容积 一个底面积 表面积（1）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（ ）。（2）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（ ）。（3）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（ ）。（4）求一个长方体木块占地多少，是求长方体的（ ）。,3.一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？,同样大,形状改变，体积未变,练一练,趣味题：,胖子和瘦子谁的体积大？,说说你的收获？,
