编号8课后作业：1（1）（2）R（3）（4）（5）2、 （3）(4)相等，（1）（2）（5）不相等，理由：函数定义域不同,1.2.2函数的表示法（一）,学习目标：1掌握函数的三种表示方法（图象法、列表法、解析法），会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数2了解简单的分段函数，并能简单的应用3会用列表、描点、连线的三步作图法画一些简单函数的图象，并能通过几何直观得到函数的有关信息（性质）,2、,D,A,B,图像法,函数关系清楚、精确, 容易从自变量的值求出其对应的函数值且便于研究函数的性质。,能形象直观的表示出函数的变化趋势。,不必通过计算就知道当自变量取某些值时函数的对应值。,
