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【三维设计】2016秋人教a版高中数学必修2课件:4.1.1 圆的标准方程.ppt

上传人:无敌 文档编号:1319943 上传时间:2018-06-24 格式:PPT 页数:23 大小:3.48MB
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1、圆的标准方程(1)圆的定义:平面内到_的距离等于_的点的集合叫做圆,定点称为圆心,定长称为圆的半径,圆的标准方程,导入新知,4.1.1圆的标准方程,定点,定长,(2)确定圆的要素是_和_(3)圆的标准方程:如右图所示,圆心为C(a,b),半径长为r的圆的标准方程是_.当ab0时,方程为x2y2r2,表示以_为圆心、半径为r的圆,圆心,半径,(xa)2(yb)2r2,原点,1由圆的标准方程,可直接得到圆的圆心坐标和半径大小;反过来说,给出了圆的圆心和半径,即可直接写出圆的标准方程,这一点体现了圆的标准方程的直观性,为其优点,化解疑难,2几种特殊位置的圆的标准方程:,点与圆的位置关系圆的标准方程为

2、(xa)2(yb)2r2,圆心C(a,b),半径为r.设所给点为M(x0,y0),则,点与圆的位置关系,导入新知,1点与圆的位置关系有3种:点在圆内,点在圆上,点在圆外2判断点与圆的位置关系常用几何法和代数法.,化解疑难,例1过点A(1,1),B(1,1)且圆心在直线xy20上的圆的方程是()A(x3)2(y1)24B(x3)2(y1)24C(x1)2(y1)24D(x1)2(y1)24答案C,求圆的标准方程,类题通法确定圆的标准方程就是设法确定圆心C(a,b)及半径r,其求解的方法:一是待定系数法,建立关于a,b,r的方程组,进而求得圆的方程;二是借助圆的几何性质直接求得圆心坐标和半径一般地

3、,在解决有关圆的问题时,有时利用圆的几何性质作转化较为简捷,活学活用求下列圆的标准方程:(1)圆心是(4,1),且过点(5,2);(2)圆心在y轴上,半径长为5,且过点(3,4);(3)求过两点C(1,1)和D(1,3),圆心在x轴上的圆的标准方程,例2如右图所示,已知两点P1(4,9)和P2(6,3)(1)求以P1P2为直径的圆的方程;(2)试判断点M(6,9),N(3,3),Q(5,3)是在圆上,在圆内,还是在圆外,点与圆的位置关系,类题通法1判断点与圆的位置关系的方法(1)只需计算该点与圆的圆心距离,与半径作比较即可;(2)把点的坐标代入圆的标准方程,判断式子两边的符号,并作出判断2灵活

4、运用若已知点与圆的位置关系,也可利用以上两种方法列出不等式或方程,求解参数范围,活学活用若点(1,1)在圆(xa)2(ya)24的内部,则a的取值范围是()Aa|1a1Ba|0a1Ca|a1或a1Da|a1答案:A,典例已知某圆圆心在x轴上,半径长为5,且截y轴所得线段长为8,求该圆的标准方程,10.求解圆的方程中漏解,易错防范1若解题分析只画一种图形,而忽略两种情况,考虑问题不全面,漏掉圆心在x轴负半轴的情况而导致出错2借助图形解决数学问题,只能是定性分析,而不能定量研究,要定量研究问题,就要考虑到几何图形的各种情况,成功破障圆心在直线2xy70上的圆C与y轴交于两点A(0,4),B(0,2),则圆C的标准方程为_答案:(x2)2(y3)25,应用 落实体验 (单击进入电子文档),

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