1、美术新课程标准与美术教师之间的关系-家长参考20xx 版小学美术新课程标准的制定是义务教育阶段小学美术教育教学发展史上的一大创举，作为一种先进科学的美术教育教学理论，它与我们这些教师大众之间又有何关联，下面说说我个人的感受：1、美术新课标的制定是广大美术教育工作者对长期教育教学工作的经验积累、成果交流的总结提炼，体现在日常生活中的常规教学备课工作、上课记录、课后反思反馈以及各级各部门汇报交流展示教学面貌等方面的点滴体现。2、美术新课标的内容甄选和最终确立仰赖于那些长期奋战教育一线的先进教育工作者孜孜努力和不懈研究，从万千事例中总结经验，发现规律，并最终集结成册。3、美术新课标的问世既是广大美术
2、教育工作者努力的成果，也是顺应时代发展的的产物，视觉媒体时代，学生的视界面临着空前膨胀丰富的时期，美术课本教材的内容日益多元纷繁，美术课堂也不再局限于小小的一方世界，寻找一种科学规范的标准，解决这种复杂的情况让美术教师在备课上课时有章可循，学生学习有道可走，于是 20xx 版的美术新课标顺势而定。4、在新课程标准的实验和实施过程中，教师既是课改的实践者，又是课改的主体。能否新课程标准的新的理念、新的教材以及新的学生观融入教师的实际工作中，成为课改工作能否继续深入发展的关键所在，它直接关系到教学的合理实施，教师的教育思想、教育观念，树立正确的教育观、人才观是课程改革的前提，提倡学生是学习的主体，发挥学生自我能动性，同时教师要面向全体学生树立全新的教育观，使美术教学真正做到面向全体学生，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生存、学会健体、学会审美打下坚定的基础，培养学生热爱祖国，热爱家乡，逐步形成良好的世界观、人生观和价值观，养成健康的审美情趣和生活方式，提高学生的鉴赏能力和创造能力。其次，教师要从观念上改变教师独占讲台满堂灌的做法，增强教学的趣味性，创设活泼的课堂气氛，创造民主开放的教学局面。
