1、普法学习心得 通过对法律知识的学习，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务， 我深刻体会到法律的重要性，社会的进步，稳定离不开法律保障，我们必须自觉遵守国家的法律法规，依法办事。通过学习教师法、义务教育法，教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高
2、尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 教师要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。 由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。
3、 通过六五普法，使我深深认识到学法的重要性，下面谈几点教师如何做到学法、用法、守法。 一、教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 二、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。 三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最
4、大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。 总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。 蔡家堡中心学校 吴正忠 2021.6作为一名人民教师，我们要主动通过网络、电视、报刊等方式进行反邪教的学习，我深深的体会到：邪教组织是指冒用宗教
5、、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教是伪科学、反科学的，永远也改变不了其骗人、害人的实质。在今后的教育教学工作中，我将继续加强理论学习，提高科学人文素质，培养科学精神，邪教利用未成年人识别能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。让学生和家长知道邪教的危害，让学生和家长清楚的认识到邪教组织反科学、反社会的本质和意图，让每位幼儿家长自觉拒绝邪教、反对邪教。除此之外，树立正确的人生观、价值观以及树立教师职业一切为了幼儿发展服务的职业价值观。 坚决拥护党的领导，在思想上，行
6、动上跟上党的步伐。不断提高自己的觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力，影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教；多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神，带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。用现代科学文化知识武装自己，用实际行动崇尚科学，提倡文明，抵制邪教。 作为21世纪的知识传播者，在这个和谐的社会中，科学是战胜邪教的最强大的武器。相信科学才是人类认识和改造世界的最高成果。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，面对未来，我们要信心百倍，我们要积极响应党的号召，反对邪教。要树立正确的人生观和无神论思想，让我们用科学来揭开邪教背后的虚伪，用生命控诉罪行
7、，用知识揭示愚昧，用行动实践文明，用科学揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，让邪教组织毁于一旦。社会才能进步，人类才有希望。 学习反邪教心得体会 蔡家堡中心学校 吴正忠 2021.6 作为一名人民教师，通过学习，我知道了如何识别“全能神”邪教，防范“全能神”邪教的基本方法邪教是伪科学、反科学的，永远也改变不了其骗人、害人的实质。 一、如何识别“全能神”邪教 1、看信仰对象。“实际神”信仰的是“全能神”，是所谓第二次道成肉身的人子，是真正操纵该组织的赵维山。 2、看宣传内容。“实际神”宣扬的是所谓“三步作工”，宣称现在己经进入国度时代，信仰耶稣已经过时了，末日审判即将开始。 3、看使用的书籍。
8、“实际神”使用的书籍有话在肉身显现、基督的发表、跟着羔羊唱新歌、东方发出的闪电、复活的生命国度的赞美、全能神你真好等，全部为无印刷厂家的非法出版物。 4、看传教的方法。“实际神”一般采取先摸底、探路，再根据对象情况进行传教，传教中大多数使用非法手段。 5、看活动的方式。“实际神”没有固定的活动场所，经常变换聚会地点和时间，活动手法极为诡秘，信徒之间不知姓名，骨干分子经常变换。 二、防范“全能神”邪教的基本方法 1、广大群众要自觉防范和抵制“实际神”，避免合法权益受到侵害。 一要不听、不信、不传。不听“实际神”的歪理邪说，不相信其骗人的鬼话，更不要帮着去传播。对不怀好意的人给予的小恩小惠，要提高
9、警惕，防止上当受骗。如果自己的亲友、邻里有人信了“实际神”邪教，要提醒、帮助他们及时回头，免遭其害。二要勇于检举揭发“实际神”邪教的违法犯罪活动。发现“实际神”非法活动，要及时向公安机关或当地党政组织报告；发现有外地“实际神”人员来本地非法传教、串联活动的，要将其扭送公安机关或主动配合公安机关将其抓获。 三要主动接受反邪教宣传教育。结合生活中的典型事例弄清邪教组织的险恶用心和罪恶本质，从而增强抵制邪教侵蚀的能力。 四要破除封建迷信思想。要正确对待生老病死，切忌“病急乱投医”；要树立科技致富、勤劳致富思想，通过自己的双手创造美好生活。 2、信教群众特别是信仰基督教的群众，在与“实际神”邪教组织的
10、斗争中要做到：一要到政府批准的堂点参加正常的宗教活动，不得参加非法宗教活动，更不能参加邪教活动。 二要认清“实际神”邪教本质，提高识别能力，增强免疫力，看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事，积极协助政府有关部门尽力教育挽救那些误入迷途的“羔羊”。 三要善于发现“实际神”的非法活动，并及时报告宗教管理部门或者公安机关，积极主动配合有关部门打击处理。 3、涉“实际神”邪教人员要努力做到： 一要充分认识“实际神”邪教的本质和危害，经教育后要自觉脱离“实际神”邪教组织的束缚，参加合法宗教活动、过正常人的生活。二要在讲清自己参加“实际神”活动问题的基础上，在规定的时间内，将藏匿的“实际神”话在肉身显
11、现等非法出版物及宣扬“实际神”内容的光盘、磁带、传单等上交公安机关，并讲清来源。同时，要积极检举揭发。 三要现身说法，配合政府有关部门帮助其他“实际神”人员尽早脱离邪教泥潭。 “教师的人格是进行教育的基石。”因此，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。关系到千百万青少年的健康成长，关系到祖国的未来。21世纪的今天，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好
12、肩上这付教书育人的重担。 在个人修养、理想信念、专业素质等多方面都有了很大提高。现就本人在师德师风教育活动中的心得体会汇报如下： 一、加强学习，充分认识师德师风的重要性。 在学习教育阶段，我按照学校师德师风教育活动实施方案的要求，通过深入领会师德师风建设的精神，深刻地认识到在教育系统开展师德师风建设的重要性。它是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证，进一步提高了加强师风建设的自觉性。 按照学校学习计划和安排，参加学校的学习教育培训，学习了教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。通过师德师风教育活动，自己的
13、思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。通过师德师风教育活动，让我深刻认识到，当前，我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。 二、客观剖析自己，做好师德师风自查互评。 进入自查互评阶段后，为了切实找准问题，找到差距，达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点，完善自己师德的目的。我积极认真的做到了以下几个方面： 1、虚心接受领导、同事、
14、学生提出的意见和建议，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，将自己在教育教学过程中的不足和存在的问题找出来、摆出来。 2、根据找出的不足和存在的问题，对照教育法、中小学教师职业道德规范进行认真对比分析，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源，思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和办法，最终形成个人的师德师风剖析材料。 3、通过师德师风剖析材料中的问题和整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边查评边整改，立说立行，即知即改。 三、提高认识，切实自我整改提高。 整改提高阶段是检验师德师风教育是否达到切实效果的决定性阶段。为了认真搞好整改，体现在行动上，落
15、实到工作中，对自己的整改计划进行了认真落实。通过师德师风建设教育活动三个阶段的学习，使我认识到，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。 我认为新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。对教师的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统
16、中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 四、本人还存在的不足与问题。 1、工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，偶尔有顺其自然的松懈思想。 2、在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 3、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手，显得比较情绪化。 4、业务素质、业务能力还待进一步提高。 五、今后的改进方向。 在今后的教学工作中，作为一名共产党员的我，要更进一步认真学习马列
17、主义、毛泽东思想、_理论以及“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。在政治思想方面，要长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。 通过开展师德师风教育活动，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，为使今后更加努力工作，现在就本人多年来在教育
18、教学过程中存在的不足剖析如下：、思想政治方面 理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，其深刻内涵缺少挖掘；其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。、工作态度方面 我能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，但有时不够积极主动，满足于一般性工作。 3、教育教学方面 能注意树立优良学风，钻研业务，不断学习新知识，但在钻研青少年心理学教育学不
19、够，有时凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。另外在工作中按部就班，缺乏创新精神。新课程改革倡导要培养有创造力有创新能力的学生，作为教师首先要大胆创新，改革自己教学中的不足，大胆尝试，勇于开拓。 4、日常言行方面 基本能做到为人师表，处处做学生的典范。但有时由于个性急躁，对某些上课不认真听讲，屡说不改的学生缺乏耐心，有时进行大声训斥，既伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表相违背。 针对以上情况，为下一步更好的开展工作提高个人素质，特制定如下整改措施： 1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理
20、论，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。 2、刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，努力开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工作者必须更新知识，以跟上时代发展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，教师要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从经验型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。 3、严格规范自己的教育教学语言，严禁对学习基础差、各方面能力较弱的学生轻视态度或恶语相击，对他们的过错进行冷静科学耐心的教育，放大心眼，敞开胸怀，真诚接纳学生，使其受到感化。使孩子们在师爱的海洋里学到知识的同时，各方面能力得以提高。 总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。 教师个人师德自查 材料 蔡家堡中心学校 吴正忠 2021.6第 12 页 共 12 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
