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广东省潮州市湘桥区2018年九年级语文上学期期末考试试题答案.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:129759 上传时间:2018-03-22 格式:DOC 页数:5 大小:48.07KB
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资源描述

1、参考答案及评分标准说明:1. 主观题部分,考生答案与参考答案意思相近即可,如果考生的答案与参考答案不一致,但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。2. 主观题答案表述不准确,不顺畅的酌情扣分。3. 附加题从严给分。题号 分值 参考答案及评分说明一 241. 10 (本题共 5 小题,每小题错、漏、多 1 字扣 0.5 分,扣完该小题分为止)(1) 1 闲敲棋子落灯花(2) 1 陟罚臧否(3) 2 家田输税尽 拾此充饥肠(3) 2 江入大荒流 月下飞天镜 (4) 4 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 2. 4 骊歌 长途跋涉 恪尽职守 汲取(每小题 1 分,错、漏、多 1

2、 字扣 0.5 分,扣完为止。 )3. 3 D (气冲斗牛:形容怒气冲天或气势很盛。 )4. 3 B(“提升和整治”语序不当,改为“整治和提升” )5. 4 示例:给别人一束鲜花,你也会感受到鲜花的娇艳与芬芳;给别人一点快乐,你也会感受到快乐的美好与充实。 (每句 2 分)二 46(一) 106. 3 (1)攻下,攻克 (2)等到 (3)通“披” ,穿着 (每小题 1 分)7. 4 (1)吴广向来关心周围的人(士兵) ,士兵们大多愿意为他出力。 (2)就算侥幸不杀头,但戍守边塞的人十个中也得死去六七个。(每小题 2 分)8. 3 A(二) 9 9. 3 C (C. 原先的;A前者意为“乐队”

3、,后者意为“快乐” ; B前者意为“告辞” ,后者意为“推辞” ; D前者意为“到” ,后者意为“靠近” ;)10. 3 至 /使 人 迎 其 妻 子 /隔 宅 而 异 之 /分 禄 而 食 之11. 3 文中郈成子经过卫国对卫国将发生动乱有预见,是智(1 分) ;在谷臣被杀后,能供养其妻子并归还碧玉,是仁。 (1 分)他的智慧(善于观察)和仁义之心值得我们学习。(1 分)参考译文:郈成子(春秋鲁大夫,名瘠)当鲁国使节,访问晋国。经过卫国时,右宰谷臣(卫人)请他留下来饮酒,陈设乐队奏乐,却不显得喜乐。酒酣之后还送郈成子璧玉,但是郈成子于归途经过卫时,却不向谷臣告辞。郈成子的仆人说:“先前右宰谷

4、臣请您喝酒喝得很高兴,如今您回来时经过卫国,为什么不向他告辞?”郈成子说:“把我留下来喝酒,是要和我一起欢乐,陈设乐队奏乐而不喜乐,是要告诉我他的忧愁;酒酣后送我璧玉,是把它托付给我。如此看来,卫国将有动乱发生。”离开卫国才三十里,就听说宁喜之乱发生,右宰谷臣被杀,郈成子立刻将坐车掉转头回到谷臣家,再三祭拜之后才回鲁。到家后,就派人迎接谷臣的妻子,将自己的住宅分出一部份给她住,将自己的俸禄分一部份供养她,到谷臣的儿子长大后,又将璧玉归还。孔子听到这件事,说道:“有预见,可以事先策划对策;有仁义,可以托付财物。说的就是郈成子吧?” (三) 1012 3 B(“曹冲称象”属于举例论证,不是比喻论证

5、。 )13 3 C( “开卷有益”所指的书籍范围较广,与文中所说的“自己不完全能够把握的书”有明显区别。 )14 4 参考示例:啃“自己不完全能够把握的书” ,是一种勇气,也是一种智慧的表达。啃“自己不完全能够把握的书”能提升思维深度,引导人由易到难,由低到高获取知识,渐渐登上智慧的殿堂。帮助积淀坚忍不拔的品质,举一反三的悟性以及善读善成的信念。坚持读经典,坚持站在“巨人”的肩膀上观察,思考问题,能收到事半功倍的效果。 (结合选文得 2 分) 联系生活实际示例:我读骆驼祥子开始有一定难度,不像现在一些流行书籍一样容易懂,刻苦啃读之后,才理解善良、勤劳的祥子堕落的根本原因是当时黑暗的社会造成的,

6、才体会到老舍作品的写作手法和语言特色对自己写作的帮助。 (联系生活实际得 2 分)(四) 1715 4 (1)不好意思 (2)着急(担心) (3)男孩忽然大声说出病情,被父亲揪耳朵 (4)男孩说气话,长大要打爸爸16 4 (1) “冲”写出了父亲进来的急切, “按”写出了父亲态度的坚决。 (1 分)形象地表现了父亲不想让人知道儿子的病情,希望儿子有尊严地活着。 (1 分)(2) “抖动”流露了父亲无奈、痛苦、辛酸和心疼等复杂矛盾的心情, (1 分)表现出深沉的父爱。 (1 分)17 4 (1)爱儿子, (1 分)从父亲阻止儿子说出病情,不希望别人瞧不起儿子中看出; (1 分) (2)强烈的自尊

7、, (1 分)从因为只买了三块饼干而不好意思坐下(或从我们给父亲倒的水,他一口都没喝)中看出。 (1 分)18. 5 (1)内容上:凸显人物性格:文中的父亲虽然面对生活困境,但是他很自尊,他想像平常人一样有尊严地活着,不想得到别人的同情,希望得到别人平等的对待与尊重。 (2 分)点明中心,深化主题。启发人们对待身处困境的人,应该给予他们更多的尊重和理解而不仅仅止于物质上的帮助。 (2 分)(2)结构上:总结全文,使文章结构完整,引人深思。 (1 分)三 5019 50作文等级 评 分 标 准1立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。2结构严谨,注意照应,详略得当。一类卷(5045 分)3

8、语言得体、流畅。1立意明确,中心突出,材料具体。2结构完整,条理清楚。二类卷(4440 分)3语言规范、通顺。1立意明确,材料能表现中心。三类卷(3930 分)2结构基本完整,有条理。附加题 10 1. 2 祥子的志愿是:买一辆属于自己的车,做一个独立的劳动者。(2 分)2. 4 (1)军阀乱兵抢走了祥子的车并让祥子做苦力;(2)被孙侦探勒索,把自己积攒的用来买车的血汗钱全部交给了孙侦探;(3)被虎妞欺骗,和虎妞结婚,承受家庭生活和精神上的痛苦;(4)虎妞难产而死,为了办丧事,祥子卖了车,同时因生活的压力,拒绝了心爱的小福子;(5)小福子上吊自杀。(能答出 4 点即可得4 分)3. 4 参考示

9、例:人物个性突出,善于运用外貌描写塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力。(2 分)例如文中“扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严”等句子,从装束、体态、身段等方面,写出了祥子的健壮、朴实、充满生气,正直,热爱生活,有着3语言基本通顺,有少数错别字。1立意不明确,材料难以表现中心。2结构不完整,条理不清楚。四类卷(2915 分)3语言不通顺,错别字较多。1没有中心,空洞无物,严重离题。2结构残缺,不成篇章。五类卷(140 分)3文理不通,错别字较多。加分符合如下条件之一,可酌情加 13 分(加至本题满分为止):1立意深刻 2构思独特 3语言优美 4富有个性 5文面整洁,书写优美。扣分1. 试题要求自拟标题或补充作文题目时,作文无标题或题目不完整扣 2 分。2不足 500 字者,每少 50 字扣 1 分。3错别字每 3 个扣 1 分(重复的错别字不计),最多扣 3 分。4不能正确使用标点扣 13 分。5文面脏乱,字迹潦草的扣 13 分。6. 出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 13 分。自己的理想,积极向上的生活态度。(2 分)

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