1、番個人練習2007 年 2 月 1 日林 俊夫皆様。僭越、私指使練習手引作成。指使関、個人差（指形大、偶数慣度合、好等） 、私指使絶対。参考皆様最感自発見、使習熟大切。練習方法関左指習熟方法、効率的譜読目的絞。、指使動方論。選択、左右、及委思。、一般的左手基礎練習、各調音階（、）分散和音移動重音練習、兼最初 10分程度良。一方、右手練習左手以上重要。、弓扱楽器音色音楽表現力決定的影響与、多種多様右手要求。 （重要、多人利手右手弓扱役目担。 ）、実際曲練習際正音音程取状況、右手動。、曲（特難曲）素材右手練習行非効率。右手練習方法関、全弓音階練習弓各部（弓元弓中弓先）使練習曲（、奏法等及組合）地道
2、継続、結局近道。今演奏困難箇所程度弾、様波及効果。自分自身技量向上、満足感達成感得。練習難所以外、別難所取組容易。自信、音量大。音程、楽器響。程度余裕出、周囲音聴。周囲音聞、自分役割認識。自分役割認識他聴、音楽全体像掴。音楽喜（）存分味、今自分技量上取組。毎日少取組、年令現在技量関係必上達可能。少役立幸。記号注釈( )中記載箇所、弦使用。（）記載箇所、指半音上（下） 。丸囲指数字、指基点出来押。音譜上部記載指使第一候補、下( ) 記載第二候補。音符上(下)向矢印箇所、音半音低 (高)注意。二指数字記号、二音半音関係示。二指数字記号弓同記号、二音五度関係示。各論文章中数字指数字。各論文章中、音高
3、字。半音、日本慣例合、階名（固定方式），階名（同）表記。練習（総論）楽器使練習難箇所、細分化小練習。始、徐速。際出来心掛。但使用、効率悪当初使用良。移動難場合、移動部分取出練習。二弦場合、隣接音協和音、重音鳴音程確認。 （八度、六度、四度、三度）何回繰返練習、一毎暗譜出来目標。夜音出来場合、弓持左手指板上動練習。）楽器使練習楽譜見、声出（出）歌。楽譜見、左指動。楽譜見、声出（出）歌。楽譜見、左指動。）読譜程度出来読譜出来、一応自分弾可能。、音楽演奏入口足踏入過。音符息吹吹込、以下気配。対象一音符。立上響(sonority)、音最後処理。弓扱方、弓使場所、弓圧強弱、弓、駒距離、方、要素組合演奏。
4、以外全右手関、右手練習大切、判思。対象二以上音符。書言葉句読点段落、話言葉抑揚相当。聴手感、構成各音符音量音色、内（特終処理） 、間、等考演奏。自決。（強弱）特説明必要思、同場所音量音色違、同場所楽器変。菊地先生常日頃練習中指摘点。一述、周囲音耳傾、重要。主以下。指揮者棒動、体動、表情弓動、体動、（弦楽器奏者）、出来暗譜合奏練習臨奨。弦自分前奏者（同上）管楽器奏者練習（各論）楽章（左端数字小節数、以下楽章同） G（）押際次音（）同時押拍目 G 読替 音押、次小節拍目押 移動際、動指板離（小節） 小節練習根気箇所。最初、取払全音同長弾。次隣接音重音弾音程確認。、-小節続。 音押、小節拍裏押 同時
5、動（小節）跳取小節拍目裏 動指板離 押、小節押 押音、小節押隣置楽章 音 線上第第（音）移動、線上上音 線上第第移動、線上音 線上小節基点楽章 次小節準備、伸 半音、指使両方指出来立間隔狭 立直 拍目（）対小節拍目保持、現実困難極力固定、（）下時、元同音程 弾後半音上押、伸届 拍目（）次小節拍頭保 最初音（）前小節基点 拍目（）次小節下音同音 moll 考 拍目（C）次小節下音（）同音 頭音（E）押次小節拍目保 小節押。指場合得離 手形保、移動理想練習（各論）楽章（左端数字小節数、以下楽章同） G 線上第上場合、（読替）上、押（練習必要） 第場合、拍目全全音、押低注意 押同時準備指板 全音階全音。普段出音階、音程取。、読替少弾 難。練習。弾線上押、次線上第第移動 前小節分音符音押基点。線線真横移。、小節最初基点 移動際、動、指板離 小節練習根気箇所。最初、取払全音同長弾。次隣接音重音弾音程確認。 （例 小節、小節、）小節続。 指板離、同時移動楽章 一番簡便方法、線上第第下後、線上押。押時、高素早正規、聞。 （全員演奏場合、線必要思） 形、指板離楽章 拍目（）次小節下音同音拍目（）、次小節最初音同音 moll 考 拍目裏半音上昇形（最初 F全音）、 上奨 A G 半音、指使両方指出来立、間隔狭
