1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。合肥工业大学植物绿化调查报告 土壤状况 全市境域内土壤酸碱度适中，一般中性偏酸合肥地区土壤首要是粘盘黄棕壤，土质粘重、渗入性透气性差，肥力不高，直接在上面栽植的绿化苗木不但会展现大小不一的问题，还存留成活率低，轻易涌现黄化并小老树、偏冠、断头号许多问题。此外由于各种建造草芥和生计草芥的时常混入，合肥城市绿地的土壤变得更差劲。 合肥的气候特点 合肥地处中纬度地带，位于江淮之间，全年气温冬寒夏热，春秋温和，属于暖温带向亚热带的过渡带气候类型，为亚热带湿润季风气候。年平均气温15.7，降雨量近1000毫米，日照2100多个小时。四季分明，气候温和、雨量适中、春温多变、
2、秋高气爽、梅雨显著、夏雨集中。春天：冷暖空气活动频繁，常导致天气时晴时雨，乍暖乍寒，复杂多变。夏季：季节最长，天气炎热，雨量集中，降水强度大，雨量主要集中在5-6月的梅雨季节。秋季：季节最短，气温下降快，晴好天气多。冬季：天气较寒冷，雨雪天气少，晴朗天气多。 植被方面： 常绿树种和落叶树种组成的混交林，是全市主要森林木植被类型。常绿树种主要有：女贞、松、柏、广玉兰等40余种；落叶树木主要有：椿、枫杨、槐、柳、榆、桐等30余种。经济林木主要有：桃、李、柿、杏、枣、苹果、枇杷、桑等20余种。 概述 合肥工业大学翡翠湖校区占地面积1500亩，位于合肥经济技术开发区西南部，座落在风景旖旎的翡翠湖畔，由
3、丹霞路、环湖路、翡翠路环抱，呈“心”形；东临锦绣大道商业区，北倚大学城公共建设区，西傍翡翠湖公园，居合肥大学城的中心位置。新校区内规划一座面积为10公顷的中心湖，依据东、西两侧高、中间低的自然地形，并强化这一特点，将中间狭谷地带作为生态谷，由中心向边缘延伸，渗透于整个大学校园的各个功能块中。垂直于生态谷，连接谷的东、西高地，是一条理性轴贯穿于校园的主教学区和实验区，是新校区发展 标志。校园绿化用地大部分较为平坦，并有若干低矮山坡和池塘溪流，呈现出江南地区较为典型的山丘地型特征。 绿化、水系集中在生态谷分布，构成校园中心绿地，改善整个校园的气候环境，生态谷向南开敞，向北略为封闭，形成了一个冬暖夏
4、凉的谷地。生态谷的小气候，影响着整个周围的建筑群，使整个新校区每个角落都能从生态谷中受益、共享。 绿化采用分层布置，由生态谷延伸出绿轴，到达校园各功能区，由各功能区绿地到达各楼群内部绿地，使整个新区校园镶嵌在如花似锦的绿色原野之中。 绿地、水系、楼群建筑创造了新校区的良好视觉景观，形成视线走廊，使景观具有递进的层次性和向心的格局。产生了一种由内向外放射、由外向内收敛、其妙无比的自然景观。 生态谷绿化 护坡植以中华结缕草、假俭草、狗牙根等耐践踏的当地草种，对护坡进行整体绿化，在其间穿插培植以灌木为主的色块。色块多用紫叶小檗、洒金干头柏、金叶女贞、小叶黄杨、铺地柏等。学生们可以在这里体验翡翠湖之乐
5、趣，享受生态谷之魅力 岸边乔木以垂柳为主，不仅突出垂柳婀娜多姿的形体美，随季节的变化更能通过颜色及落叶丰富植被的色彩和形态的多样性。并间植一些草本植物、低矮灌木及小乔木， 外围转角处通过黄杨、小檗等绿篱的环绕、阻挡，一方面起引导作用、保护护坡植被，一方面，增加了植被的竖向欣赏性，台地部分多以乔灌结合为主，紫荆、龙柏、玉兰、枇杷、雪松等耐观赏性植物。 道路绿化 校园外围市政路校园东部为繁华大道，车流量较大，且距离教学区较近，因此隔音降噪、防污除尘应该重点考虑。校园围墙外围通过修剪整齐的法国冬青植物幕墙及列植的香樟起到很好的阻隔，围墙内通过种植女贞、杜英、白杨等树种，有效地达到了使用功能。校园北面
6、是丹霞西路，多是商业区或商业住宅区，距离学生宿舍楼近，应尽可能的降低噪音及夜晚光污染对学生宿舍的影响。因此，围墙外围白杨和雪松通过间植手法，形成一道浓密高大的绿墙，浓密的雪松起到很好的隔离作用，高大的白杨对冬日的烈烈寒风也起到很好的阻挡作用。围墙内侧草地为主，通过丛植、群植手法种植一些体态优美、观赏性强的植物。校园西部和南部道路，车流量少，并且远离教学区和宿舍区，限制较少，但周围多为荒地，考虑到安全和管理因素，通过密植的树林将内外有效隔开，也具有较好的经济效益。 校内车型路行道树多选用银杏、白蜡、合欢、栾树、楝树等高大乔木，短距离的重要路段也可选用雪松、白皮松、华山松等常绿乔木。道路外侧应留有
7、带状绿地，配置草坪、酢浆草等地被植物或花灌木，以打破干道的规则平直。还应考虑到植物的遮阴、去污以及植物间的配置等方面。 人行路人行路绿化应主要考虑到它的可观赏性，为丰富道路景观，路缘的绿地上采用植草、堆石、设篱、置景、地形等装饰，以取得不同的景观效果。而在路口，则在对景处作精心点缀，形成对景景观。景观步道的绿化注重活泼，富有变化，一般选用常绿树与花灌木，也可用常绿树与花灌木间植，如桧柏与红叶李，龙柏与蔷薇等。绿地中的植物种植对为自然式，也可以孤植、对植、群植，既有观赏性也有引导、分隔的作用。 教学区绿化 楼间绿化楼间绿化一般突出我校严谨的学风，多为规则式布局：通过绿篱切割草坪为规则形状，除此之
8、外，以草坪为背景，其上点缀银杏、棕榈、芭蕉等形态优美，较为高大的乔灌木等手法。较有特色的是四号、六号教学楼间和八号和十号教学楼间的绿地，因为地势原因，此处的植被绿化结合了意大利台式园林的特点，创造出较有特色的厅廊景观和高视点景观。 路缘绿化教学区与校园道路结合处，通过宽阔的绿化带相隔离，为老师学生提供了较为幽静的教学和学习环境。草坪不仅给整个校园提供了温暖柔和的背景，也为师生交流、休闲提供了最佳的场地。 宿舍间绿化 楼间绿化宿舍楼群之间有大面积的空地，结合自然地形，加以绿化，修建园林小品，有收有放，自由活泼，建立小型游园，使之成为师生休闲、读书的良好场所。部分楼间绿地以规则式园林规划，尤其是在
9、宿舍楼高视点欣赏，具有很好的观赏性。 路缘绿化尤其是北边路的隔声防风的考虑。景观步道作为穿插其间园林式绿色生态走廊，不但为游览的人们提供观赏风景的通道，同时也是构成游园景区的骨架。多选用乌桕、香樟和银杏等植物。 后备用地绿化 校园内存在着大面积的后备储蓄用地，之前规划中，多用于荒地闲置。 教学区北部，景观主轴左右两侧大片绿地，看不到人工雕琢的痕迹，荒芜杂乱图书馆西部同样如此。 校园西南部大片荒地多种植经济林木，符合经济和可持续原则 入口绿化 入口草坪与花坛南门广场作为门前区的主景，应独具特色，考虑到与生态谷相连，加强了植物景观，弱化一些人造景观。在植物配植中注意竖向与横向的对比，选用一些低矮、
10、整齐植物在广场中部布置成大面积的草坪，也可用月季、红花酢草浆及宿根花卉布置成大型花境。两侧行道树选用树形较好的雪松，开阔、肃穆、大方。门内广场花坛，布局较为混乱，既不统 一、个体上也缺乏层次变化。北门较为开阔，正对着景观主轴，作为景观起始点具有重要的作用，开阔的道路中间设置花坛，以鸢尾、小檗、月季、黄杨等低矮的灌木、草本植物为主，开敞、大气，终端较为广场，种植较为高大且体态优美的棕榈。东门、西门门前花坛为规则式，但稍显杂乱，视觉效果欠佳。 校园环境的艺术性 空间分布 各功能区绿化因其性质不同，其设计形式与类型也应不同，功能性与观赏性的结合与协调，如宿舍区应注重观赏性，道路绿化与教学区应注意绿化
11、的实用意义等。 平面构成的元素，植被的布置应注重平面构成的因素，注意点线面的结合，孤植、群植、列植等手法的结合使用。 植物搭配 1.注重植物色彩的配置，观花植物与观叶植物有机结合 2.注重植物层次配置，乔灌草花有机结合 3.注重植物时令配置，落叶植物与常情之物有机结合 4.注重植物类别配置，草本花卉与木本花卉有机结合 5.注重植物效能配置，立体绿化与平面绿化有机结合 绿化的不足及改造 南门入口花坛，他是位于丽人湖南岸，南门广场见的花园，向北形成一个开敞式台地，广场延伸入湖，其上分布三块扇形喷泉池，随着地势的抬高形成一个较有特色的台式花坛，花坛植物的配置有些凌乱和混杂。 改造方案，台式花坛通过阶
12、梯式的小花坛进行局部划分，由低到高，栽植植物应符合耐修剪条件，通过人工修建与调配形成一个规则式的、从低到高，从中间到两边逐步过渡、逐 步抬高的整体效果，再通过颜色的搭配增强它的视觉效果。 教学区北部草坪荒芜杂乱 改造方案。因为正对着功能性主入口，背景为教学区楼群，因体现庄严大气的风格，因此，应该设计成类似于法国古典主义园林规整、平齐的设计风格，通过平直的小道将其切割成数个大小不一的刺绣花坛，和谐统一中又不失精致。 而对于存在相同情况的图书馆西部绿地，为节约成本，可稍作调整，开阔的草坪中群植些枝冠高大、形态优美的落叶乔木，其形式可较为放松，为师生提供一个较为自由的室外活动空间。 宿舍间绿地，作为
13、学生生活区的主体部分，应尽量的做到以人为本的原则，追求细节的刻画，对于学生日常生活所需求的舒适空间远未达到。应尽可能多的设计景观小品和共学生休憩、学习的亭廊，增强人与环境的交流性与亲近性。 生态谷地势起伏较大，灵活性好，其植被与绿化太过单一与僵硬，且湖边岸线僵直， 改造方案。因势造景，丰富植物的种类、层次，完善生物群落，以江南园林为依据，注重借景以及水体环境对周边环境的渗透与联系。坡地要特别重视竖向设计与岸边及台地的过渡与衔接。岸线通过种植低矮的灌木、草本及藤本来弱化。 结束语 校园绿化不但要求校园绿起来，而且要尽可能兼顾美观。因此，绿化植物配置就十分关键，不仅要与环境在生态适应性上要统一，还
14、要体现植物个体与群体的形态美、色彩美和意境美等。校园景观以绿化植物造景为主，植物景观是人们感受最为直接的景致，其景观的丰富度更会对人们的生活和精神产生深远影响。 翡翠湖校区植物景观细部存在着不足与瑕疵，整体上基本满足师生需求，整体规划上较为合理，植物配置较为合理，艺术性上稍有欠缺。 第二篇：合肥工业大学军事理论课调查报告合肥工业大学军事理论课调查报告 20212021学年第二学期合肥校区；宣城校区成绩 教学班号学号姓名 请在所处校区后的括号中打“”。 要求： 1、阅读相关军事材料，撰写一篇军事题材的论文，纯网上下载不得分。 2、观点鲜明，论据充分。 3、题目自拟，论文正文前有内容提要（200-
15、300字）。 4、写出关键词。 5、正文字数不少于1500字（手写或打印）。 6、正文后附参考文献。 题目：中国南海问题分析 提要：1中国一惯奉行的是防御性国防政策与和平外交政策作为我们 中国海军既不能放松警惕也不要太神经质总之一句话“人不犯我我不犯 人人若犯我我必犯人”中国海军完全有信心有能力捍卫中国南海1 2海里领海200海里专署经济区和350海里大陆架“识时务者为俊杰”无论 越南还是菲律宾对中国宣战就等于终结自己的军队这一点越南和菲律宾 比我们中国更清楚 2中国和菲律宾的岛屿争端和军事摩擦其实就是中国和美国之间的岛屿争 端和军事摩擦中国如果和美国开战的话南海将永无宁日世界将不得安 宁不利
16、于和平与发展这一主流可想而知南海如果不到万不得已的情况 下使用武力解决的话这是不可想象的但是中国从不放弃武力从不惧怕 战争现在也是将来也是所以说主权属我搁置争议共同开发有关 各方切实履行南海各方行为宣言这才是解决南海争议的有效途径 关键词：主权属我共同开发要缓和不要紧张要合作不 要对抗要和平不要战争。 正文：首先，南海自古属于中国，但是中国本着共同开发的原则，缓和的 处理这些问题。2021多年前的兵家鼻祖孙武在孙子兵法开篇就提出“兵 者，国之大也，生死之地，存亡之道，不可不察。”就是说，用兵作战是国家级别的大事，是国家生死存亡的关键，一定要小心从事。 其次，我国军队在南海引而不发有着深刻的政治
17、和经济背景，并非仅仅处于军事战略考虑。 第三，单从战术层面考虑，要和平，不要战争。 1、南海是一个南北狭长，东西宽度略窄的大陆架型海域。我国仅仅占据南海沿岸的最北部，而东南亚各国占据东、西、南三面沿岸地带。并在南 海拥有大量作战力量（仅越南一家就在6个岛屿修建有机场，在超过11处 岛屿修建有雷达站）如果我军兵力深入南海，很容易遭到沿岸各国的拦击； 2、同时由于南海南北长度超过2021千米，即使进行空中加油，我军战 斗机抵达南海曾母暗沙也需要超过2小时，这么久的时间足够沿岸各国对 我国舰队进行超过6次的空中打击。而且飞行员连续飞行2小时已经很疲劳，而敌人的空军以逸待劳，对我军不利。 3、说到最后
18、，其实我国海军的军舰数量和质量目前都远远不足，整个南海舰队的驱逐舰、护卫舰就那么几艘，大家都清楚，用于岛屿补给的大型 登陆舰，全海军不过18艘。如攻取南海，面对星罗棋布的超过一百个岛屿、沙洲、暗礁。我军分兵把守，在战略上就犯了力量分散的大忌，而后勤支援也非常遥远，相反越南、菲律宾、印尼等国则可以就近出击各个击破距 离他们本国国土不到300千米的我军守岛部队。 4、短期作战行动对我们来说不是问题，我们集中兵力连续夺取南沙各岛 屿都不难（毕竟岛屿都很小，最大的太平岛不过驻扎1个战术飞机中队而 已），但是夺取以后防守却很困难，而且，军事补给长年累月，至少目前我国在南海开采的资源尚不足以抵消军事开支对
19、国民经济的影响。 第四，从战略上分析，要缓和不要紧张。 1、东南亚各国本质上对于我国就深怀戒心，这个是有历史原因的，当年 法国、荷兰、英国的殖民者为了控制东南亚，故意大量骗华人前往南洋“淘 金”，然后给予一定的经济扶植，确保华人控制当地的经济系统，但是却把政治权力交给当地土著，有意挑起两族冲突。即使在东盟各国已经独立的 今天，由于经济上对西方的依赖，东南亚各国依然在政治上非常靠近西方， 而把我国作为对他们的威胁看待，从70年代越南的排华到98年印尼动乱，都是东南亚对我国不信任的直接表现。 2、美国为首的西方对东南亚各国的蛊惑和挑唆，同时有出口先进武器装 备并提供所谓“军事合作”来诱导东盟国家对
20、抗我国。而我国目前还处于经济上升期，我国综合国力目前还远远不及美国，所以不能给东南亚提供更多的军事、政治保护，而却在南海资源上和东盟形成天然分歧。 3、我国的经济模式，特别是东南沿海一带，和东南亚的经济模式非常类似，所以，我国实际上是东盟经济上最大的竞争对手，而东南亚和美国、西欧却是经济互补的关系，所以，东盟自然不希望看到一个强大的中国来 抢占它的饭碗。中国的南海问题，一直牵挂着许多国人的心。也一直是一些别有用心的国家牵制中国的一个砝码。其中美国日本最为活跃。他们鼓动中国周边的小国（越南菲律宾等）跟中国闹腾，来实现他们的罪恶目标。中国一直都 以最大的宽容对待周边国家，意在粉碎他国的阴谋，保持国
21、内的国力增涨。所以，短时间内南海问题不会平息，我们中国要作长期斗争的准备。软硬 兼施，用智慧.实力和真诚彻底解决问题。中国主张有关各方在南沙问题上采取克制、冷静和建设性的态度。近些年来，越南、菲律宾等出兵强占南海一些无人岛礁，摧毁中国在南沙无人岛礁所设主权标志，抓扣或以武力驱赶我在南海作业的渔民，对此，中方始终坚持通过外交渠道，以和平方式与有关国家商讨解决有关问题。这充分体现了中国维护地区稳定和双边友好关系大局的诚意。 中国高度重视南海国际航道的安全畅通。中国维护南沙群岛的主权和海洋权益并不影响外国船舶和飞机根据国际法所享有的通行自由。事实上，中国过去从未干预过外国船舶和飞机在此地区的通行自由
22、，今后也不会这样做。中国愿同南海沿岸国家一道，共同维护南海地区国际航道安全。 南海问题是中国与有关国家间的问题。中国政府一贯主张通过双边友好 协商解决与有关国家之间的分歧。任何外部势力的介入都是不可取的，只能使局势进一步复杂化。中国与有关国家完全有能力、有信心妥善处理彼此的争议。南海地区的和平与安宁可以长期保持。目前，南海地区根本不 存在什么危机。渲染南海局势紧张，是与事实相违的。甚至是别有用心的。 参考文献1参考消息 2环球时报 第三篇：合肥工业大学仪器科学与光电工程学院（简介） 光信息科学与技术（光电信息工程） 测控技术与仪器（含产品质量工程） 机械设计制造及其自动化交通工程工业工程 金属
23、材料工程无机非金属材料工程 自动化 计算机科学与技术电子信息科学与技术 高分子材料与工程应用化学 机械与汽车工程学院（简介） 工业设计 过程装备与控制工程 材料科学与工程学院（简介） 材料成型及控制工程 电气与自动化工程学院（简介） 电气工程及其自动化 计算机与信息学院（简介） 电子信息工程信息安全 化学工程学院（简介） 化学工程与工艺 热能与动力工程车辆工程 材料物理 生物医学工程 通信工程软件工程 制药工程 土木水利工程学院（简介） 土木工程工程力学 建筑学景观学 资源勘查工程地理信息系统 信息管理与信息系统电子商务 信息与计算科学 生物工程 给水排水工程建筑环境与设备工程 建筑与艺术学院
24、（简介） 城市规划 资源与环境工程学院（简介） 勘查技术与工程 管理学院（简介） 工商管理市场营销 数学学院（简介） 数学与应用数学 生物与食品工程学院（简介） 食品科学与工程 水利水电工程测绘工程 艺术设计 环境工程 会计学 生物技术 人文经济学院（简介） 国际经济与贸易法学 英语（国际贸易） 应用物理学 机电一体化技术焊接技术与自动化专业 经济学 财政学（证券投资） 外国语言学院（简介） 电子科学与应用物理学院（简介） 电子科学与技术 高等职业技术学院jac校区（简介） 汽车制造与装配技术 广告学思想政治教育 微电子学 汽车技术服务与营销 第四篇：合肥工业大学生产实习报告合肥工业大学生产实
25、习报告 专业班级：机械设计制造及其自动化 班 姓名： 学号： 指导老师：赵老师， 高老师， 丁老师 胡老师， 董老师， 尤老师 实习时间：2021.4.82021.4.25 2021年4月27日生产实习报告 机械设计制造及其自动化11级4班 戴浩 目录 1绪论 1.1生产实习的目的和任务21.2生产实习的时间和地点21.3生产实习的内容21.4生产实习的方式21.5生产实习的安全21.6生产实习的要求32生产实习过程及内容32.1校工业培训中心32.2安徽省江南机械厂3 2.3合肥合锻机床股份有限公司42.4江淮汽车有限公司52.5制造工艺知识讲座62.6合肥紫金钢管有限公司8 2.7安徽正远
26、包装科技有限公司92.8江淮汽车制造厂商务车分厂102.9安徽合力股份有限公司102.10jac江淮汽车集团-重工基地112.11安徽安凯汽车股份有限公司12 1生产实习报告 机械设计制造及其自动化11级4班 戴浩 3生产实习心得体会13 1绪论 1.1生产实习的目的与意义 贯彻理论联系实际原则的好办法。通过生产实习，我们可以学习实际生产技术知识或管理知识，掌握生产技能，培养管理能力，并且通过实习巩固、丰富与提高理论知识。 对学生进行思想政治和道德品质教育的有效途径。在生产实习中，可以具体生动地对学生进行劳动观点、爱护公共财物、组织性纪律性、职业道德等教育。 检验教学质量的重要手段。通过生产实
27、习，可以对学生专业知识、技能的实际水平，为社会主义建设服务的专业思想，社会主义劳动纪律与职业道德，以及教师的教学效果和思想工作，进行一次综合性的社会检验。 1.2生产实习的时间和地点 实习时间。2021/4/8-2021/4/25。 实习地点。校工培中心，安徽江南机械厂，合肥锻压机床有限公司，合肥紫金钢管有限公司，安徽正远包装科技有限公司，安徽合力股份有限公司，安徽安凯汽车股份有限公司，江淮汽车有限公司。 1.3生产实习的内容 生产实习的内容主要是。通过观察分析典型机械零件的制造过程，机械结构，装配工艺过程，工装设备等，认识机械制造的一般工艺过程；了解工厂的生产组织和管理情况及当前机械产品的市
28、场信息和发展方向。 在实习过程中，需要留心学习的主要有一下几个方面：（1）铸造工艺； （2）典型机械零件的结构和机械加工工艺； （3）典型产品或部件的构造原理及机械装配工艺；（4）典型零件的热处理；典型零件的热处理；（5）典型设备及生产线。 1.4生产实习的方式 在生产实习过程中主要采取一下几种方式： （1）听取报告：请厂方介绍全长情况，生产形势及对学生进行安全，保密教育，请有经验的工程技术人员针对实习内容作专题报告； （2）车间实习。车间实习是生产实习的主要方式，同学通过对各种工艺过程的观察分析同时向工人和技术人员请教，完成教学大纲所要求的实习任务。实习的车间主要是铸造车间，机械加工车间，装
29、配车间和热处理车间； （3）参阅教材和有关资料： 为保证实习质量，收到理论联系实际的良好效果，在实习过程中学生应该结合实习内容参阅有关教材和资料； 2生产实习报告 机械设计制造及其自动化11级4班 戴浩 （4）（5）对其他车间和工厂进行专业性参观：使学生对机械制造业有较为广泛的感性认识； 在工培中心进行产品制造实习。 1.5生产实习的安全 为确保学生在生产实习过程中的人身安全，教师们特提出以下安全规范： （1）实习时不得穿裙子，高跟鞋或者任何露脚趾的鞋，长发者应戴帽子，不许带挎包，上装应扣合或将拉链拉合，严禁穿短裤或拖鞋； （2）进车间应上注意天车，下注意铁屑和物料，防止碰伤，不要站在铁屑飞溅
30、方向上观看，不要用手触摸工件，以防划伤或烫伤，注意避让车间里的送料车辆等； （3）在往返实习接待单位的途中注意交通安全和人身安全； （4）参观过程中不得戴耳机，mp3等娱乐设备，进厂后不得吃零食，喝饮料等。 1.6生产实习的要求 为规范学生们生产实习过程中的行为，教师们特提出以下要求：（1）生产实习是必修内容，要求每个学生在实习期间必须遵守厂规，服从教师的指导，不迟到，不早退，原则上不允许请假，病假出示病例； （2）不得拿实习接待单位的小物件；（3）整队进出实习接待单位； （4）要求学生预习实习提纲和思考题及有关资料，带着问题实习，认真做实习笔记，实习完成后必须提交书面实习报告。 2生产实习过
31、程及内容 2.1校工业培训中心 2.1.1实习地点：合工大工培中心2.1.2实习内容 在学校工培中心，我们学习数控车床的编程以及实际操作制作工件。g71-外圆/内孔粗加工复合循环g70-精加工复合循环 作用。当g71，g72，g73粗加工完成后，用g70精加工循环指令，切除粗加工中留下的余量。 g73-固定形状粗加工复合循环 作用。适用于零件毛坯已经基本成型的铸件或锻件的加工，也常用来加工x方向尺寸非单调变化的零件。 g92-螺纹-固定循环 作用。完成圆柱螺纹或圆锥螺纹的循环切割。 2.2安徽省江南机械厂 2.2.1实习时间和地点 3生产实习报告 机械设计制造及其自动化11级4班 戴浩 时间：
32、2021.4.14地点：安徽省合肥市蜀山区山长路12.2.2公司简介 安徽省江南机械厂于2021年8月30日在合肥工商局注册挂牌成立，厂长是司俊，工厂主要生产销售微型汽车前悬后桥、桑塔纳轿车零组件、农用运输车后桥等，工厂注册资本920（万元）。 2.2.3实习内容 首先我们进入的是表面处理车间，该车间主要是对汽车刹车，离合器，油门踏臂进行表面处理。通过工厂技术人员，我了解到表面处理的主要方式为镀锌，电镀和磷化。对于大零件，一般采用挂镀，对于小零件，一般采用滚镀。然后再进行彩钝和出光。车间内电镀液气味很刺鼻，环境比较差。需要注意的是，电镀液等液体具有腐蚀性，参观和工作时一定要注意安全。 接着我们
33、参观的是生产制造部和装配车间。工厂中的车床多为普通车床，钢管的切割则利用数控机床。工作效率很高。装配车间中只有十个左右的工人，油门踏板的组装为手工组装，有专门的人员负责质检，保证产品质量。 2.2.4实习小结 这次参观江南机械厂，是我们生产实习中第一次参观工厂。这次参观让我们对金属表面处理技术有了更多的了解与认识，与我们在课本中学到的知识更加的直观，扩充了我们的知识面，是对我们已经学习到的知识的加深与融合，有助于我们以后的学习。 2.3合肥合锻机床股份有限公司 2.3.1实习时间和地点时间。2021.4.15。 地点。合肥市经济技术开发区紫云路123号。 2.3.2公司简介 合肥合锻机床股份有
34、限公司始建于1951年，系集液压机、机械压力机等各类锻压设备的研发、生产、销售和服务为一体的大型装备制造性企业，是我国大型锻压设备自动化成套技术与装备产业化基地和中国金属成形机床制造行业排头兵企业。产品广泛应用于汽车、家电、军工、航空航天、石化、新材料应用等领域。在液压机行业，产品销售收入和市场占有率均保持国内第一。建立了覆盖全国的营销网络，是同行业首家向美国、德国和日本等发达国家出口成套成线设备的企业。 拥有大型龙门数控铣床、大重型数控落地镗铣床、5米数控立车、大型数控外圆磨床、精密滚齿机、德国进口等离子切割机等关键和精密设备，二期重型装配和机械加工车间起吊能力260吨，能够保障多台套设备的
35、同时产出和交付，制造和装配水平处于同行业顶尖水平。 其公司与我校联合组建了“合肥工业大学合锻先进锻压与成形装备技术研究院”，有力的促进了其产品结构的调整，技术进步持续推进。 2.3.3实习内容 首先我们参观的第一个车间是车加工车间，车床大都是大型车床，比我们在学校工培中心接触到的车床更为庞大，需要的操作更为复杂。该车间加工的零件主要是液压机的立柱， 4生产实习报告 机械设计制造及其自动化11级4班 戴浩 液压缸等大型回转体零件。主要操作为车外圆，车内圆，车螺纹，镗孔等。大型机床一般有两位工人一起操作，小型车床一般由一位工人师傅操作。除了大型车床外，车间还有一些加工小型零件的数控车床，铣床等。材
36、料的运送由行车和叉车来完成。车间内环境不太好，光线比较暗淡，噪声也比较大。 然后，我们参观的是焊接车间，该车间主要职能是完成液压机机身的焊接工作，车间内焊接操作时电弧光容易灼伤眼睛，要注意安全。电焊操作很多，所以车间空气质量较差。 最后是装配车间，工作人员在不停的调试着机床，所有机床在出厂前都要在这里经过测试合格之后才能出厂。使我们对企业的认识与企业人的态度有了深刻的了解。 2.3.4实习小结 通过这次在合锻的参观实习，我们能够不用局限与书本中的对机械的介绍，能够真正意义上了解实际的生产工作中大型工件的加工操作，这是在书本上的理论知识中不能感受到的，也是学校工培中心里不能实现的。同时，工厂中工
37、作人员对机器的不断调试也让我们认识到企业文化的重要性。所以这次参观收益匪浅， 2.4合肥江淮汽车制造厂 2.4.1实习时间和地点时间：2021.4.16地点：江淮汽车前桥厂。 2.5.2公司简介 安徽江淮汽车股份有限公司（简称“江淮汽车”），是一家集商用车、乘用车及动力总成研发、制造、销售和服务于一体的综合型汽车厂商。公司前身是创建于1964年的合肥江淮汽车制造厂。目前公司主导产品有：612米客车底盘，0.550吨重、中、轻、微卡车，星锐多功能商用车，612座瑞风商务车（mpv），瑞鹰越野车（srv），c级宾悦、b级和悦及和悦rs、a级同悦及同悦rs、a0级悦悦轿车。 公司1990年开发出的填
38、补国内空白的客车专用底盘改写了中国客车由货车底盘改装的历史，其后开发的各系列产品均取得成功，并在各细分市场占据领先地位。69米客车专用底盘连续17年保持国内同类底盘市场销量第一；轻型卡车销量位居国内第二，出口量已连续11年居全国第一；hfc1048kr、hfc1061kr型载货汽车于2021年7月成功通过了国家出口免验审核；瑞风商务车连续多年荣获“年度最佳mpv”并稳居销量冠军；同悦上市第一年销量便突破6万辆，成为同档次车型新车首年上市销量冠军，并以优异的品质被全球权威汽车测评机构j.d.power评为高档紧凑型轿车魅力指数第一名，也是所有获第一名的车型中唯一的自主品牌轿车；和悦被意大利宾法公
39、司誉为“十年最美车型”，并以优异成绩通过了c-ncap碰撞五星测试；自主研发和量产的vvt发动机在国内处于领先水平、在国际处于先进水平， 2.0tci发动机被评为2021年”中国心”十佳发动机，hfc4gb1.3c（1.3vvt）发动机荣获2021年“中国心”十佳发动机，hfc4gb2.3c（1.5vvt）发动机荣获2021年“中国心”十佳发动机。 目前，江淮汽车已出口到南美、欧洲、非洲、亚洲等区域，与全球100多个国家建立了良好的合作关系，拥有近100家海外4s店，并在海外建立了13家kd工厂。在国际市场，江淮汽车已逐步形成了商用车、乘用车比翼齐飞的格局，轻型商用车连续十年保持中国品牌 5生
40、产实习报告 机械设计制造及其自动化11级4班 戴浩 销量第一，乘用车增速迅猛，不断获得海外客商的好评和推崇，有力提升了江淮汽车和中国汽车产品的品牌形象。 2.4.3实习内容首先，我们参观前桥长一车间，这个车间里主要加工的零件是转向节。和像江南机械厂这样较小的企业相比，江淮的车间环境更显得好很多。通过对比，同样生产较小的工件，江淮都会将工件放到指定的位置，通过专业的通道运输，整个车间显得很整洁，我想这样的安排也会将工作效率提高很多。 然后我们参观的是前桥厂二车间，这个车间主要是对轻卡前桥的装配。在装配过程中主要采用的是机械连接的方式。在车间中我们能看到6000吨压力机。需要5名工人同时工作，一名
41、工人负责操作送料机将钢板送到机器上，四名工人负责加紧工件，四个人八只手一起按下开关机器才会操作，将板材冲压成型。场面相当震撼。 接下来参观的是车架厂纵梁车间，在这个车间里，完成对车架的装配。车间内有加工线，等待装配的加工的车架零部件分布于流水线的两侧，每一个工位上有一到两名技术熟练的操作工人，通过铆接，螺纹连接和焊接的方式装配出车架。在整个过程中，工人们在固定的工位上不停地工作，车架在流水线上缓慢的移动，整条流水线大概15m到20m长。这样的工作效率很高。 最后参观的是轻卡的总装车间，在这个车间里，同样是流水线操作，轻卡所需的各种零部件运到此车间后，按部就班的装配各种零部件，例如前桥，后桥，车
42、轮，驾驶室等。最终装配出的轻卡并没有车斗，不是最终的产品，但是已经可以驾驶。装配出的轻卡需要开到厂房外的院中，经过工人的检测合格后，由驾驶员开到其他的厂区，进行下一步的装配。 2.5.3实习心得 在江淮汽车制造厂参观后，我最大的感受就是企业文化特别重要。江淮的文化中就有着严格的管理和对质量的不懈追求。在每个车间都有不合格产品的展示区以及对出现工作失误人员的通报批评。我想就是这样的严格管理和对产品质量的严格要求，才有着江淮今天的成功。 2.5制造工艺讲座 时间：2021.4.1地点：格物楼214主讲人：高荣慧老师 制造工艺，即将原材料转变为产品的方法与技术。机械零件的制造工艺大体上分为三类： 1
43、）.成型工艺：包括铸造，压力加工和焊接，主要用于形成毛坯的实体；2）.切削、磨削加工工艺：主要用于在零件上加工出合乎质量要求的表面；3）.特种工艺：用于解决其他工艺难于解决的一些特殊的加工问题。 一）.毛坯成型工艺简介 （一）铸造。将熔化的金属液浇注到具有与零件形状相适应的铸型型腔中，待其凝固、冷却后，获得零件或毛坯的生产方法叫铸造。 6生产实习报告 机械设计制造及其自动化11级4班 戴浩 铸造成型在机械制造业中占有重要的地位，是制造毛坯零件的重要方法。铸造方法可分为：砂型铸造和特种铸造两大类。砂型铸造工艺过程： 除了最常见的砂型铸造，还有特种铸造。特种铸造分为。熔模铸造、金属型铸造、压力铸造
44、、离心铸造、低压铸造、陶瓷型铸造、实型铸造等。 （二）.塑性成形工艺简介 最主要的塑性成形方法是锻压，即对毛坯施加外力，使其产生塑性变形，以达到改变尺寸、形状及改善性能的目的。是一种用来制造机械零件、工件或者毛坯的成型加工方法。是锻造和冲压的总称。 锻压基本方式有轧制、挤压、冷拔、自由锻、模锻、板料冲压等。 （三）.焊接工艺简介 焊接是被焊工件的材质（同种或异种），通过加热或加压或俩者并用，并且用或不用填充材料，使工件材质达到原子间的建和而形成永久性连接的工艺过程。 二）.外形加工 外形加工即使原料（或者毛坯）变成零件所需形状、尺寸的加工方法的统称。大致可以 7生产实习报告 机械设计制造及其自动化11级4班 戴浩 分为切削加工、磨削加工和特种加工三大类。近年来，机密铸造，机密锻压和各种少切削或无切削技术的发展部分代替了切削和磨削加工，但可以预见的是，21世纪，切削和磨削仍是获得精密机械零件的最主要方法。 （一）、切削加工 切削加工是一种用切削工具（包括刀具、磨具和磨料）把坯料或工件上多余的材料层切去成为切屑，使工件获得规定的几何形状、尺寸和表面质量的加工方法。切削加工必
