1、南古镇小学语文单元备课 年级：四、二 第 三 单元 学校 翔雁小学 主讲人 凌在乐 时间 2 月 21 日项目 集 体 备 课 主 要 内 容单元教材简析本组教材以“大自然的启示”为专题，组织编写教学内容，其中包括精读课文自然之道 蝙蝠和雷达 ，略读课文黄河是怎样变化的 大自然的启示 ，以及一个综合性学习、一个语文园地。本组教材的学习时对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸和发展，并有新的内涵。本组四篇课文有叙事性文章，也有说明性文章。有的是讲大自然给人类的警示，告诉我们要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；有的是讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然
2、也是人类的老师。单元教学目标1、认识本单元生字新词，会写要求掌握得生字新词。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、丰富见闻，激发探究大自然规律以及热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。4、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。5、指导学生运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等方面的能力。教学重点难点1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。2、指导学生运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等方面的能力。课时安排教学本组教材
3、可用 1214 课时。其中，精读课文 45 课时，略读课文 23 课时，口语交际与习作 3 课时， “我的发现”与“日积月累”1 课时， “综合性学习”与“展示台”2 课时。教学建议在实施教学时，请注意以下几点：1、联系以前所学过的“保护环境“等相关专题课文，在教学内容上统筹安排，把“综合性学习”与“口语交际 习作” “展示台”有机整合起来；2、要加强学科整合意识，密切与科学课教师的联系，充分利用各种教学资源；3、学生从大自然中受到启示，有所发现或发明，重在播下兴趣的幼芽。4、本组多篇课文涉及到一些科学常识，在课上，对这些科学常识不要做过深的探究和拓展，要根据课文的内容，进行语言方面的训练和语文能力的培养，不要把语文课上成自然常识课。
