1、第一章 第一节地球和地球仪教学案学科 初一地理 编号 1 主备人 王培莉 执讲人 王培莉 时间 9.1 审核人 授课班级 2,3 课型 新授 课时安排 第 1 课时，共 2 课时学习目标1、正确描述地球的形状和大小，记住地球的一些基本数据。2、掌握纬线的特点。 教学重点1、地球的形状和大小。2、纬线的特点。教学难点 纬线的特点。课前准备 编写导学提纲，课前发给学生，搜集问题卡，制作多媒体课件导学案 教案课前预习及要求】依据导学提纲自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在导学提纲上做出标记。【学习过程：】【模块一】自主学习一、地球的模型 地
2、球仪1、地球仪是人们仿照地球的 ，模仿地球的运动，按照 而制作的地球的模型。2、地球仪的作用是 。3、地轴是一根 的地球的旋转轴，地轴穿过 ，与 相交于两点，指向北极星附近的一点叫 ，相反的一点叫 。二、经线和纬线1、纬线：在地球仪上， 叫做纬线。最大的纬线圈是 。2、经线：在地球仪上， 叫做经线，也叫“ ”。3、0经线：也叫“ ”，其地面标志位于 。4、低、中、高纬度的划分：低纬度， ；中纬度， ；高纬度， 。 5、几条特殊纬线0纬线：即 ，是 半球的分界线。南北回归线：纬度数分别为 。南北极圈：纬度数分别为 。【模块二】合作探究观察比较地球仪的经纬线，填出下表内容：纬线 经线数量特征形状特
3、征指示方向标度范围零度线的确定度数的变化规律【导 入】我们在晴朗的白天可以看到太阳像个火红的圆球，在十五的夜晚可以看到月球像明亮的圆盘。我们居住的地球到底是怎么样?我们自己却看不见，只因“不识庐山真面目，只缘身在此山中” ，那么古代人是如何了解地球是个巨大球体的呢？今天我们能在自然界中找到那些证据证明地球是球体呢？一认识地球的形状和大小读图 1.1“天圆地方” 、 “天如斗笠，地如覆盘” ，了解古人对地球形状的猜测过程。分组活动 （1）在地球仪上模拟“海边看船” ，记录自己的体验，去过海边的同学可以交流一下。 （2）对比实验：把纸船在桌子上推移，平视纸船，看船的部位有没有变化。 （3）观察图
4、1.4 月食照片，古铜色影子（即地球影子）的边缘呈什么形状？讨论还有什么办法可以证明地球是球形的？凭借这些证据能不能肯定地球是球形？为什么？（海天一色、站的高看的远等；地球是圆的或圆柱形，观察的结果可能相同）阅读麦哲伦环球航行的图文和地球卫星照片，了解人类由猜想到实践，最后科学证明地球是球体的认识过程。读图图 1.2“地球的大小”地球是一个巨大的圆球体猜谜语不是篮球不是蛋，用手一推它就转，别看它的个子小，载着大河和高山。谜底：(地球仪)二地球的模型地球仪分组观察讨论地球仪与地球真实的原貌有那些主要的不同？小制作活动参照课本，分小组用乒乓球等材料制作小地球仪。评比展示学生的制作品，并评比。？三纬
5、线和经线【分组活动】观察地球仪，读课本 P6 图1.10/1.11 和 P7 图 1.12/1.13，讨论完成经纬线的比较表格。地球 纬 线 经 线形状特征 圆 圈 半个圆圈，两【模块三】【当堂检测】1、关于经纬线的说法正确的是（ ） A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等 C、地球仪上经线有 360 条 D、纬线指示东西方向2、与 120E 经线构成经线圈的是（ ）A、60W B、60E C、120W D、1803、本初子午线的经度是（ ）A、180 B、0 C、160 E D、20W4、东半球的范围是（ ）A、0和 180之间 B、20E 到160E 之间C、20W 到 160W
6、之间 D、20W 以东到160E 之间5、以下位于西半球的经线是（ ）A、10E B、10W C、165E D、40E划分半球的界线长度分布经纬度的表示方法条相对经线组成一个圆圈长度是否相等长度有长有短，赤道最长长度都相等指示的方向东西方向南北方向零度线的确定赤 道 本初子午线度数范围 090度0180 度相同度数的区分赤道以北称北纬(N)，赤道以南称南纬（S）本初子午线以东称东经(E)，以西称西经（W）度数变化规律由赤道向南、向北度数越来越小由本初子午线向东、向西度数越来越大半球分界线赤道划分南北半球20W 和 160E 组成的经线圈划分东西半球（注：表中粗体字为教师事先给出内容，第二课时完
7、成前六项的填表）【教师指导】在地球仪上找出两极点的纬线特征及低、中、高纬三个区域的划分，明确南北回归线、南北极圈。【课后作业】学生在制作的小地球仪上标出 0经线、180经线、20W、160E；赤道、南北回归线、南北极圈、南北极点【难点解决】度数变化规律1（立体转化为平面）每位同学准备一张长条形白纸，用直线划好经纬网，并依次标好度数，用彩色笔区分东经线和西经线。观察并总结出纬度和经度变化与方向的关系。2（平面转化为立体）将纸条围拢成纸筒，理解 180经线两侧与 0经线两侧东经和西经相反的难点。知识梳理4、 几 条 重 要 的 纬 线 和 经 线（ 1） 赤 道 0纬 线（ 2） 本 初 子 午 线 0经 线（ 3） 半 球 的 划 分南 北 半 球 的 划 分 ：东 西 半 球 的 划 分 ： 赤 道20W和 160E组 成 的 经 线 圈收获反思通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。会用相关数据说明地球的大小。通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
