收藏 分享(赏)

进位加法.docx

上传人:HR专家 文档编号:12163884 上传时间:2021-10-15 格式:DOCX 页数:7 大小:113.40KB
下载 相关 举报
进位加法.docx_第1页
第1页 / 共7页
进位加法.docx_第2页
第2页 / 共7页
进位加法.docx_第3页
第3页 / 共7页
进位加法.docx_第4页
第4页 / 共7页
进位加法.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、课题:不连续进位加教学目标1 通过教具的直观演示和学生的动手操作,学生掌握万以内不连续进位加法的笔算方法2 初步培养学生观察能力、口头表达能力,并能较熟练地进行计算3 培养学生良好的学习习惯教学重点通过学习掌握笔算方法教学难点使学生理解算理教具和学具教师 准备 375 个信封的投影片(如书上图),准备计数板、口算卡片教学过程设计(一) 复习 准备【演示课件“不连续进位加”】1 口算练习50 + 70 =30 + 600 =30 + 300 =90 + 20 =40 + 50 =0 + 500 =2 求38 加 25 的和招;+ 25 =的+ 2$S3(1)怎样列竖式计算?(相同数位对齐)(2)

2、得数十位上为什么是“ 6”,而不是“ 5” ?(因为个位相加满十,向十位进1,十位3个十加2个十是5个十,再加上个位进上来的一个十应是6个十.)(3)你觉得计算时应注意什么问题?(十位上不要忘记加进上来的一个十.)(4)回忆两位数笔算加法的法则是什么.板书:笔算两位数加法相同数位对齐;从个位加起;个位满十,向十位进1.3.设疑刚才我们复习了两位数进位加法的笔算.如果是“求 1738力口上625的和“,你知道应 当怎样计算?(板书:1738+625=)能说出你计算的理由吗?好了, 学完这节课你就能顺利 解答这道题了.(二)学习新课1.不进位加法.教学例 1.求下面两个数的和.请看图(1)教师继续

3、演示课件“不连续进位加,出示图 A提问:图上画的是什么?有多少个信封? ( 43个信封)教师接着出示图B,放在图A下面提问:这是多少个信封? (32个信封)(2)要求两个数的和如何列式?怎样写竖式?怎样计算(相同数位对齐)如:4+32=75g s十3 27 5(3)计算后 教师追问:相同数位对齐是什么意思?(个位十位分别对齐)(4)如果有百位呢?(教师继续演示 课件 不连续进位加”出示下图中第一排的一个百一扎的两扎信封和第二排中一个百一扎的一扎信封)变成如下的图和算式:师问:竖式的百位如何写?(让学生填)(5)请学生独立计算师问:说说你是从哪一位开始加起的?为什么把相同数位的数相加?(四人一组

4、讨论, 明确相同数位上的数相加的道理)(6)在教师指导下理解算理243是2个百4个十和3个一,132是1个百3个十2个一.个位上3个一加上2 个一和是5个一.所以和的个位写 “5”;十位上4个十加上3个十和是7个十,所以和的 十位写“不”百位上2个百加上1个百是3个百,所以和的百位写 “3”只有是相同数位上 的数它们的计数单位是统一的,才能相加.(7)练一练4111 +367=28 + 570 =师:为了对齐数位,注意竖式中第一个加数不要写得太挤,在写第二个加数时,要看好 第二个加数的最高位,应该和第一个加数的哪一位对齐.2 .进位加法.出示例 2【继续演示课件不连续进位加 1270 + 58

5、=(如下图所示)(1)请学生独立列出竖式,并计算.O 8 7 52 十(2)师问:十位应该怎样计算?(关键性问题)(3)教师演示、操作活动投影片(如图),使学生明确算理、 7个长方形和5个长方 形合起来可以组成一块正方形计数板 (100 )和2个长方形.指导学生写出竖式, 十位相加 满一百,要向百位进 1 .(4)学生独立填写百位结果.(5)练一练4375钿+236七(6)小结:计算时注意:十位上的数相加满十,不要忘记向百位进“1,”同时百位上不要丢掉进位的1.3 .进位加法.【继续演示课件不连续进位加1例3求809与3764的和(1)请学生自己列横、竖式,并计算.809+3764=45738

6、09137644573(2)重点思考:百位上的数相加满十,应该怎么办?(3)做完后同桌互相说说,你是怎么做的?为什么?”(相同点:(4)讨论:三、四位数的加法和两位数加法有什么相同点和不同点?四位数的加法和两位数的加法一样,都是相同数位对齐,从个位加起,而且哪一位上的数相加满十,向前一位进 1 .不同点:加数的位数不同)(5)总结三、四位数加法的法则.(在原法则板书上改)标题的 两位数”改为上、四位数第条 个位满十,向十位进 1”改成 哪一位上的数相加满十,要向前一位进1”.(三)巩固反馈【继续演示 课件 不连续进位加 1 .直接在竖式上计算 53327186316529+ 1794苴的2 .

7、列竖式计算238 + 326=1629 +527=715 + 8605=3 .判断正误并改正. 3 2 8 1 5 T 2 2 2 8 35 ? 019+5 1 21?9 f 52 3 873 Q 9 Q4 .课后总结(1 )今天学的是什么知识?(出示课题)计算法则是什么?说说计算时应该注意什么.(2)解疑我们已学完本节知识,请大家做一做开始的那道题,看谁会做并能做对.1738 + 625=板书设计不连续进位加求强加25的和38425-6338 25仃1733+625=23731738+ 625lTn洌 1 2434132-375卧3一用2 3)75 策算三、四位数加法 相同数例寸齐 从十位加起:例2口十党W费270+ 58328 41H+36”哪一位上的数相加满十,要向前一位在143T4 256例3求犯9与3764的和809+37(54-45738094 37457? 28+570=5M+ 31

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初级教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报