1、课题：轴对称与坐标变化教案【学习目标】1、通过自学及动手操作，95%的学生能总结出在平面直角坐标系中，关于 x轴y轴对称点的 坐标的特点。2、通过合作交流，98%的学生能够利用关于x轴y轴对称点的坐标的特点解决简单的问题。3、通过练习，95%的学生能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于 x轴和y轴的对称图形。教学重点能总结出在平面直角坐标系中，关于 x轴y轴对称点的坐标的特点。教学难点会在坐标轴上画出关于x轴y轴的轴对称图形。教学方法引导法，自主学习、合作探究教具准备课件，坐标纸.教学过程一、复习旧知1 .用两条鱼引入问孩子们这是我们学过的哪种图形变化？2 .已知点A和一条直线MN ,你能画出
2、这个点关于已知直线的对称点吗 ？_ （孩子们抢答这两道题）二、讲授新课（5,）, （5,）, （3,）, （4,）, （0,）。所得的图案与原图有什么样的位置关系?归纳总结：1 .关于x轴对称的两点，它们的横坐标，纵坐标；2 .关于y轴对称的两点，它们的横坐标，纵坐标。点（x, y）关于x轴对称的点的坐标为 .点（x, y）关于y轴对称的点的坐标为 . 四、小试牛刀已知点(2, 3)(1,2)(-6,一51(0, 1.6)(4,0)关于x轴的对称点卜LL关于y轴的对称点一-2点（4, 3）与点（4, 3）的关系是（）A.关于原点对称B.关于x轴对称C.关于y轴对称D.不能构成对称关系3 .点（m, 1）和点（2, n）关于x轴对称，则 mn等于（）A.- 2B.2C.1 D.- 1（小组抢答，并总结优胜小组 ）五、学以致用做69页数学理解2 （学生讲解）总结画出一个图形关于X轴或Y轴对称的图形的步骤？六、本节课的收获：七、课堂检测：1、填表已知点A (5, 1)B(-2,1)C(2, 5)D (5,-4)关于x轴的对称点关于y轴的对称点2、2.点P（3, a）与点Q（b,2）关于y轴对称，则a=, b=。3、在同一直角坐标系中分别画出正方形ABCD关于X轴、Y轴对称的图形。八教学反思九、课后作业教科书69页练习题第1、2题，2.选做题：同步学案
