1、2019最新教科版科学四上 100毫升水能溶解多少克食盐备课教案100毫升水能溶解多少克食盐【教学目标】科学概念：在一定温度下, 食盐在一定量的水中溶解的量是有限的 , 并不能无限量地溶解下去。过程与方法： 1、学生能设计“ 100毫升水能溶解多少克食盐”的实验,并能根据计划开展研究, 学会运用数据作出解释。 2、能全面考虑, 关注细节 , 在实验的设计、完善中发展思维的严密性。情感、态度、价值观： 1、体验研究溶解现象的乐趣, 发展进一步探究溶解问题的兴趣。 2、在溶解实验中能用观察到的事实与他人进行交流, 并在制定计划和实验操作中感受科学探究的严谨。【教学难点】经历设计、完善简单的探究实验
2、的活动过程。【教学准备】一碗食盐、 1 根筷子、 1 个小勺、 1 个盛若干水的烧杯、 1 个盛 100ml 水的烧杯、 1 个塑料盘、 1 块抹布、 1 张设计纸【教学过程】一、谈话导入：相同条件下, 不同物质在水中的溶解能力有大有小。那么 , 一种物质在水中的溶解能力到底有多大呢？今天我们继续用食盐来做实验。二、观察思考：1、教师演示往盛水的烧杯里加1 小勺盐 , 搅拌使盐溶解。2、问：再加1 小勺盐搅拌, 它还会溶解吗？实验操作。3、问：如果不停地往这杯水里加盐、搅拌会怎样？4、讨论分析：A、食盐在一杯水中溶解是有限度的。B、怎样判断不能溶解了？C、如果水量不一样，那溶解的食盐数量会不会
3、发生变化？5、看来，要研究水里能溶解多少食盐必须固定水量。今天我们研究“100毫升水能溶解多少克食盐”三、设计实验：1、分组设计实验：我们可以怎样研究这个问题？100毫升水能溶解多少克食盐第 小组研究问题：100毫升水能溶解多少克食盐需要准备的物品：研究步骤:研究结果：100毫升水能溶解（）克食盐。2、交流设计的过程，说说注意点。3、小结称量方法。4、修改设计,指导实验。四、实验操作，收集数据：组内合作，规范操作，仔细观察，及时记录，教师巡视指导。五、交流结果，分析数据：1、汇报结果，收集数据，形成统计表。2、发现不同，分析误差。六、全课总结，拓展延伸在一定温度下，一定量的水里能溶解的食盐的量是一定的。100毫升水大约 能溶解30多克食盐，那么100毫升水约能溶解多少克糖，多少克味精课后， 同学们可做一做再交流。 3 / 3
