1、2019最新川教版历史七下唐朝的对外文化交流教学设计教学目标：一、识记与理解：记住与唐朝友好交往的国家,在对外交往中作出重要贡献的人物；了解日本遣唐使及与唐朝友好交往的史实；理解对外交流发展的原因。二、能力与方法：在教师指导下 ,帮助学生找出鉴真和玄奘,从而培养学生运用比较方法去认识历史的能力。三、情感态度价值观：通过学习唐朝文化对日本等国产生的影响 ,使学生认识当时在是世界上的先进地位,增强民族自豪感；了解唐朝在与日本、印度的交往中互相影响、互相促进的史实 ,使学生认识实行对外开放,加强中外交流的重要意义；通过学习鉴真东渡日本、玄奘天竺取经的史实,引导学生学习他们为弘扬中华文化而不畏艰险、勇
2、于开拓的精神。教学重点和难点：一、教学重点：鉴真东渡和玄奘西行二、教学难点：唐朝对外关系发展的原因；佛教在中外交流中所起的作用教学方法： 讲述、谈话、图示教学过程：一、导入新课：谁能讲述唐僧的故事？唐朝经济繁荣,社会安定、民族和睦。这不仅促进了周边少数民族关系的发展,对周围的国家也产生了深远影响 ,今天我们来学习唐朝的对外文化交流。二、讲授新课：展示唐朝主要交通路线图弄清邻国的地理位置和水路陆路、,、工交通。（一）、遣唐使来华1、遣唐使就是日本皇室派往唐朝的使节,他们往返于中日之间, 是中日经济文化交流的重要媒介。2、与学生一起分析日本派遣唐使的目的、次数、作用等。因这时唐朝正值封建社会的繁荣
3、时期 ,其经济文化处于世界的先进地位,而此时的日本则处于奴隶社会瓦解,封建制度确立、巩固的时期。唐朝高度发达的经济文化有利于促进日本社会的发展,对日本具有强烈的吸引力。再加上当时交通比前代有所发展,为双方的交流提供了更大的可能。3、介绍为日中友好交流作出贡献的日本历史人物：空海和阿倍仲麻吕；空海在是怎样成为著名的学问僧的？他在中日文化交流方面有哪些重要贡献？引用王维和李白的诗歌来突出他们与晁衡的深厚友情。送秘书监晁衡卿还日本王维 向国惟看日 ,归帆但信风。别离方异域 ,音信若为通。李白的诗见书（二）、鉴真东渡看“鉴真坐像”图和“唐招提寺鸟瞰图”教师简介鉴真生平,引导学生讨论“为什么鉴真受到中日
4、两国人民的尊敬？”然后阅读郭沫若的诗“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”（三）、玄奘西行1、玄奘为什么要去天竺？2、玄奘为中印文化交流作出了哪些贡献？教师讲解：玄奘西游学佛和玄奘学佛后坚决回国的史实 ,以引导学生学习玄奘为实现自己的抱负执著追求和热爱祖国的精神。三、巩固小结：教师简要对本节课内容作一小结。然后讨论两个问题,第一,唐朝与周边各国的交流得到发展的原因有哪些？第二,学习本课后你感受最深的是什么？第一：唐朝是当时世界上大国 ,具有先进的政治制度、安定的社会环境、繁荣的经济、光辉灿烂的文化,是当时东西方文化交流的中心,对世界各国特别是周边国家具有强烈的吸引力。而且唐朝实行较为开放的外交政策。第二：学习玄奘和鉴真的优秀品质；认识唐朝在当时世界上的先进地位,感悟祖国文化的博大精深；体会中外交往可以促进双方的发展,从而联系现实认识对外开放的重大意义。四、学习与探究：5 / 3五、课堂作业：
