1、人教版八年级下册物理教案第八章运动和力第三节摩擦力教学目标：1 .知识与技能：(1)知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。(2)知道决定摩擦力大小的因素。(3)知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。2 .过程与方法(1)观察有关摩擦现象。(2)经历研究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。(3)经历制定计划设计实验的过程，学习控制变量的方法。(4)学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。3 .情感、态度与价值观通过对摩擦的分析，激发用基础知识解决实际问题的热情，养成用所学知识联系生活、生产问题的习惯。 重点：摩擦力的概念及探究影响(滑动)摩擦力大小的因素。 难点：探究影响(滑动)摩
2、擦力大小的因素。 教具：木板、物理小车、棉布、手巾、弹簧测力计、刻度尺等教学过程一.引入新课日常生活中，自行车在水平道路上滑行时，无论道路多么光滑，总会慢慢停下，为什么？(受地面摩擦力)讨论认识：相互接触的两个物体，当它们做相对运动时，接触面间就产生一种阻碍物体相对运动的力。二.新课教学(一)摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。(二)产生摩擦力的条件：接触、不光滑、相对运动或具有相对运动的趋势提问：摩擦力的大小跟什么因素有关呢？日常生活中知道：推箱子，箱子越重，用的推力越大。地面越粗糙，用的推力越大，猜想：影
3、响摩擦力大小的因素可能有：（1）接触面所受的压力（2）接触面的粗糙程度。（3）接触面面积的大小可用下面实验验证你的猜想。方法：控制变量法。原理：二力平衡条件：f=F （转换法），图甲和图丙实验表明：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。（四）摩擦的利与弊：利的方面：例如，鞋（车轮）与地面间的摩擦。弊的方面：例如，机器部件间的摩擦。（五）增大摩擦的方法：1 .增大压力 2.增加接触面的粗糙程度（六）、减小摩擦的方法：1.减小压力。2.加润滑油。3.安装滚动轴承（滚代替动）。4.压缩空气或电磁场使接触面分离（气垫船、磁悬浮列车）。3 .小结。4 .练习：一课一练的练习 A5 .作业： P26第2、3题【教学后记】：
