1、最新人教版物理八年级下册第八章第三节摩擦力教案教学目标：1知识与技能：（ 1）知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。（ 2）知道决定摩擦力大小的因素。（ 3）知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。2过程与方法（ 1）观察有关摩擦现象。（ 2）经历研究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。（ 3）经历制定计划设计实验的过程,学习控制变量的方法。（ 4）学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。3情感、态度与价值观通过对摩擦的分析 ,激发用基础知识解决实际问题的热情,养成用所学知识联系生活、生产问题的习惯。重点： 摩擦力的概念及探究影响（滑动）摩擦力大小的因素。难点： 探究影响（滑动）摩
2、擦力大小的因素。教具： 木板、物理小车、棉布、手巾、弹簧测力计、刻度尺等教学过程一引入新课日常生活中 ,自行车在水平道路上滑行时, 无论道路多么光滑,总会慢慢停下,为什么？（受地面摩擦力）讨论认识：相互接触的两个物体,当它们做相对运动时 ,接触面间就产生一种阻碍物体相对运动的力。二新课教学（一）摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力,这种力叫摩擦力。（二）产生摩擦力的条件：接触、不光滑、相对运动或具有相对运动的趋势提问：摩擦力的大小跟什么因素有关呢？日常生活中知道：推箱子,箱子越重 ,用的推力越大。地面越粗糙,用的推力越大 ,猜
3、想：影响摩擦力大小的因素可能有：（1）接触面所受的压力（2）接触面的粗糙程度。（3）接触面面积的大小可用下面实验验证你的猜想。方法：控制变量法。原理：二力平衡条件：f1 / 2F（转换法）,（三）图甲和图乙实验表明：摩擦力的大小跟压力有关,并且 ,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。图甲和图丙实验表明：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙 ,摩擦力越大。（四）摩擦的利与弊：利的方面：例如,鞋（车轮）与地面间的摩擦。弊的方面：例如,机器部件间的摩擦。（五）增大摩擦的方法：1增大压力2增加接触面的粗糙程度（六）、减小摩擦的方法：1减小压力。2加润滑油。3 安装滚动轴承（滚代替动）。4压缩空气或电磁场使接触面分离（气垫船、磁悬浮列车）。三小结。四练习：一课一练的练习A五作业：P26 第 2、 3 题【教学后记】：2 / 2
