1、语文教案-红槽子1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形 的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述 故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。P1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形 的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述 故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。P1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、
2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形 的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述 故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。P1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形 的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述 故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。P1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导
3、幼儿想象：这顶半圆形 的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述 故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。P1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形 的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述 故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。P1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形 的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编
4、有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述 故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。P1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形 的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述 故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。P1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事 （可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。p1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走 了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形 的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述 故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。P 第3页/总共3页
