1、精选考试学习资料，如有需要请下载-3 / 82020届高考生物必修3稳态与环境二轮复习知识梳理必修3稳态与环境复习知识梳理第一单元人体的内环境和 稳态第二章生物个体的稳态 第一节 人体的稳态一、稳态的生理 意义1、内环境：（1）单细胞生物一般生活在水中，通过细胞膜直 接与外界环境进行物质交换和能量转换。（2）体液的组成： 细胞内液 体液细胞外液（内环境） 血 浆 组织液 淋巴 （3）内环境： 概念：相对于人体生活的外界 环境，细胞外液称为内环境。练习：写出下列细胞所处的内环境。（1）组织细胞：组织液 （2）血细胞：血浆 （3）毛细血管 壁细胞：血浆、组织液（4）毛细淋巴管壁细胞：淋巴、组织液（
2、5） 淋巴细胞和吞噬细胞：淋巴、血浆。主要组成之间的关系：（如上图） 功能：体内细胞与外界 环境进行物质交换的媒介。2、稳态（1）概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会 对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、 酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。（2）调节机制 经典解释：内环境稳态是在神经调节和体液调节 的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实 现的。目前认为：神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调 节机制。（3）调节途径反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果, 反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节
3、。正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一 步增强的调节。负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱 的调节。（4）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行 的必要条件。【特别提示】稳态不是绝对稳定，而是相对稳定。稳态主要通过神经调节，体液调节起辅助作用，另外，免疫调 节也起作用。人体维持稳态的能力是有一定的限度的，当外界环境的变化过 于剧烈或人体2精选考试学习资料，如有需要请下载-自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。二、体温调节1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝。3、体温的来源：体内有机物氧化
4、分解过程中释放出来的热量。4、体温相对恒定的原因：人体的产热和散热过程保持动态平衡的 结果。5、人体的产热和散热器官：产热器官：主要是肝脏和骨骼肌（另 还有立毛肌）散热器官：皮肤（与皮肤中血管、汗腺的活动有关）6、 体温调节过程：7、调节方式：寒冷环境下：神经一体液调节，其 中以神经调节为主；炎热环境下：神 经调节。8、调节中枢：下丘脑9、调节机制：负反馈调节。10、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主 要通过对酶的活性的调节体现3精选考试学习资料，如有需要请下载-三、水平衡的调节1、水平衡的原因：是靠水分的摄入和排出保持动 态平衡实现的。2、水的来源和去路： 人体内水的主要来
5、源是饮食、另有少部分 来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌尿系统（也是唯一可由机体调节的排出途 径），其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。3、调节激素：抗利尿激素，它是由下丘脑产 生，由垂体释放，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。4、水平衡的调节过程：5、调节方式：神经一体液调节（主要通 过肾脏完成）。6、调节中枢：下丘脑7、调节机制：负反馈调节。【特别提示】下丘脑的部分神经细胞既能传到神经冲动，又能 分泌激素。下丘脑是神经传导电信号与体液调节中化学信号的中转站，所 以下丘脑是调节内分泌活动的枢纽。四、无
6、机盐平衡的调节1、无机盐平衡的原因：是靠无机盐的摄 入和排出保持动态平衡实现的。47 / 82、无机盐的来源和去路：人体需要的无机盐主要来自饮食，通过尿 液、汗液、粪便将无机盐排出体外3、调节激素：醛固酮。（它是由肾上腺皮质分泌的，主要功能是促进肾小管和集合管吸 Na+排K+,从而使血钠升高、血钾降低。）4、无机盐平衡的调节过程：5、调节方式：激素调节。（主要通过肾脏完成）6、调节机制：负反馈调节。补充：肾脏排盐的特点Na+：多吃多排，少吃少排，不吃不排。K+：多吃多排，少吃少排， 不吃也排。五、血糖调节1、血糖的含义：指血浆中的葡萄糖（正常人空 腹时浓度：3. 96. lmmol/L） 2、
7、平衡的原因：血糖的来源和去路保 持动态平衡。3、血糖的来源和去路：4、调节血糖的激素：（1）胰岛素： 分泌部位：胰岛B细胞。作用：降低血糖浓度。作用机理：抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖促进血 糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂 肪酸等非糖物质。（抑制2个来源，促进3个去路）（2）胰高血糖素：分泌部 位：胰岛A细胞。作用：升高血糖浓度。作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个 来源）5、血糖平衡调节的主要过程：血糖升高一胰岛B细胞分 泌胰岛素增加（同时胰高血糖素分泌减少）一血糖降低 血糖降低 f胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加（同时胰岛素分泌减少）一血糖
8、 升高（补充：血糖降低一肾上腺髓质一肾上腺激素一血糖升高）6、 调节方式：神经-体液调节（主要通过肝脏完成）7、调节中枢：下 丘脑8、调节机制：负反馈调节。9、糖尿病 血糖不平衡：过高一糖尿病。（过低一低血糖病）（1）病因：胰岛B细胞受损或功能衰竭， 导致胰岛素分泌不足造成的。6精选考试学习资料，如有需要请下载-（2）症状：多尿、多饮、多食和体重减少（三多一少）多尿：糖 尿病人尿液中含有大量的糖，在排出糖时，要带走大量的水，因而 尿量增加，形成多尿。多饮：多尿造成体内缺水，细胞外液渗透压升高，于是口渴、 多饮。多食：胰岛素具有促进血糖进入组织细胞，并分解释放能量的 作用，糖尿病人胰岛素分泌不足，患者总感觉到饥饿而导致多食。体重减少：由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质 的分解加强，导致机体逐渐消瘦。
