1、小学 语 文教 案课题5* 永生的眼睛课 型精读课授课时间1认读 5 个生字。知识2能结合上下文理解含义深刻的句子。教默读课文，说说题目为什么叫“永生的眼睛”。学能力目标了解课文内容，知道“我”一家三代冲破世俗观念捐献角思品膜感人故事，对他们的做法产生敬佩之情。教学重点结合上下文理解含义深刻的句子。教学难点理解琳达一家人高尚的精神境界， 理解题目“永生的眼睛”的含义。查阅资料有关无私捐献器官的资料。教、学具准备投影片 课中文字教学课时数两课时5永生的眼睛板父亲：平静愉快书捐献眼角膜女儿：骄傲自豪 效仿伟大无私设我：再一次签署计讲永生的眼睛这课时，总体感觉比平时要好很多，因为学课生认真听了，思维
2、也紧紧跟着我的思路在运转着，所以感觉课堂气氛很好，使学生再次感受了通过捐赠给他人获得新生的美好。后小课堂上学生能展开丰富联想从各个角度来说眼睛的作用，即失明给结盲人带来的切实痛苦，更有甚者，学生自动联系到以前学的语言的魅力里的句子，将这个环节引向高潮。第一课时学生活动时间（约） 30分钟教师活动时间（约） 10分钟了解课文内容， 知道“我”一家三代冲破世俗观念捐献角膜感人故事，教学要求对他们的做法产生敬佩之情。教 学 过 程 设计（含时间分配）一、阅读资料，交流感受5（1）（投影出示）资料一：据卫生部统计，我国目前约有400 万因角膜病致盲的患者，其中 70可以通过角膜移植手术复明，但由于供体
3、角膜匮乏，我国每年仅实施 3000 例角膜移植手术， 数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。资料二：目前美国有超过 84000 多名患者登记等待器官移植，而且每 13 分钟就会有一个新的登记等待患者。 2004 年仅有 30的等待者获得了器官移植， 而剩余的 70的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。 不幸的是，每天有 16 个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。（2）看了这两段资料，心中有什么话要说？（3）引导学生谈一谈对器官移植的看法： 假如自己的父母要求在死后捐献器官或遗体，你会同意吗？你是否愿意在死后捐献自己的器官或遗体？二、熟读精思，探究文本20（1） 这节课我们来学习一篇感人至深
4、的文章永生的眼睛，相信同学们学习之后一定会对器官移植产生新的看法。（2） 检查预习情况：指名按自然段朗读课文，引导学生进行正音。（3）仔细阅读，边读边把令你感受很深的句子画出来， 想一想从这些句子中你体会到了什么？（学生充分自学）（4）教师引导学生抓住重点进行研读：研读重点：父亲教育“我”的两段话。A投影出示（1）投影出示：一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。（2） 导学生结合课前查阅的有关器官捐献的资料，从以下几方面谈谈自己的感悟：你可以给予他人哪些东西？为什么说给予别人自己身体的
5、一部分是最珍贵的？（3） 再读这句话，你体会到什么？（4） 把感受到的读出来。B. 投影出示如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！（1）引导学生讨论： 第二处语言与第一处语言有什么关系？（2）有感情地读一读。把父亲的这两段耐人寻味的话连起来读一读，谈谈自己的感悟。研读重点：含有“骄傲”一词的句子。引导学生说一说谁为谁感到骄傲，为什么感到骄傲，从中体会到什么？指导学生有感情地朗读这些语句。（课文到这里戛然而止，但故事本身并没有结束。下面请同学们轻声读一读故事原文的结尾，读后交流自己的感受。（出示投影）没
6、有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。（ 1） 你怎样理解最后一句话？（ 2） 骄傲的光芒到底指什么？（ 3） 联系前文父亲的话，再来理解。（ 4） 有感情地朗读这段话。（ 5） 将父亲的话与最后一段话结合起来朗读。（滚动起来）三、大胆评议，深化感受 3（1）评价人物：文中的一家人你最喜欢谁，为什么？（2）引导学生各抒己见， 畅所欲言，之后请学生分角色朗读课文，从而进一步通过朗读品出言中之美，悟出言中之理，感受言中之情。（3）讨论课文为什么叫“永生的眼睛”？你怎样理解“永生” ?四、交流体会，延伸课外21. 学完课文，你对器官捐献有什么新的体会？你打算做些什么？（鼓励学生课后通过办板报、广播、写倡议书等方式向家长及社会宣传器官捐献的意义。）2. 父亲的哪些话给我上了人生中最重要的一课？ （做“摘抄型”读书笔记）
