1、小学古诗词赏析专项训练题一、江南汉乐府江南可采莲。莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1 、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱, 训练 音乐人才(歌手)。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。2 、相关考题( 1)江南题目中的“江 ”是指 _(长江)( 2)汉乐府的意思是_(汉朝掌管音乐的机构)( 3)诗歌通过对莲和鱼的描写,表现了_的快乐心情。(采莲人)( 4 ) “鱼戏莲叶间 ”这句诗运用了 _ 的修辞方法。二、敕勒歌 北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,
2、风吹草低见牛羊。1 、 敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。2 、相关考题( 1 )敕勒歌是一首 _ 朝时的民歌。(北)( 2 )穹庐是指 _ (蒙古包)( 3 ) “风吹草低见牛羊 ”中的 “见 ”读_ (现)三、咏鹅 唐 骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项 向 天 歌。白 毛 浮 绿 水,红掌 拨 清 波。1 、这首诗的作者是骆宾王很多 孩子 都知道,但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为 “初唐四杰 ”2 、理解这首诗应该注意的几点:色彩:白毛、绿水、红掌动作:向、歌、浮、拨。四、风唐李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,
3、入竹万竿斜。1 、这首诗每句都在写风,主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下,能催开二月的鲜花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:所写内容一定是扣题详写的,从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。2 、相关考题( 1) “三秋 ”的意思是 _(深秋)( 2) “解 ”的意思是 _(能够)( 3)填上一个表示 数字 的词语。解落 _ 秋叶,能开 _ 月花。过江 _尺浪,入竹 _竿斜。六、咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1 、关于作者:贺知章字季真,号四明狂客,主要擅长写绝句。另外一首回乡偶
4、书也广为流传。2 、这首咏柳是一首咏物的诗,通过对于柳树的描写,赞美了春天给大地带来的勃勃生机。3 、相关考题( 1 )本诗中妆的意思是 _ (打扮),丝绦 _ (用丝编成的绳带)( 2 )本诗中运用了(拟人,比喻,设问)的修辞方法。( 3 )诗人把(春风)比作一把剪刀,形象,富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法。七、古朗月行 唐 李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐?1 、古朗月行:朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行 ”,但李白并没有袭旧,而是自成以风格。尤其是前四句,通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识
5、 。2 、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人,这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合,表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。3 、相关考题。( 1 ) “又疑瑶台镜 ”中的 “疑 ”和 “疑是地上霜 ”的 “疑 ”都是(怀疑)的意思,这两句诗分别出自李白写的(古朗月行)和(静夜思)( 2 )李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法,诗人把月亮比作(白玉盘)和(瑶台镜),十分幼稚而可爱,语言质朴,比喻有趣。( 3 )诗中(又疑瑶台镜)这一句借助神话传说,表现了李白诗歌的浪漫主义特点。八、锄禾唐 李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。1 、这首诗又叫悯农,作者唐代诗人李绅。悯农
6、共两首,这是其一。诗的重点是写农民的辛苦,并告诫人们要爱惜粮食。2 、相关考题( 1 )这首诗当中的名句(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食,不要浪费)。( 2 )诗的开头描写了烈日当头(农民)的辛苦,提醒人们(珍惜农民的劳动成果),诗歌表达了对农民(敬重与同情),著名诗人范仲淹江上渔者中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦,这两句诗是(君看一叶舟,出没风波里。)( 3 )请说说你读完这首诗的感受。九、悯农其二唐 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。1 、译文:春天中下一粒种子,秋季能收万颗粮食,全国都没有闲置的土地,但仍然有农民饿死。很多 学生 ,直译这首诗是没有问题的。
7、但农民为什么会有这样的遭遇呢?既然收了那么多粮食,为什么还会有农民饿死呢?这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。2 、相关考题( 1 )悯农二比悯农一更加深刻,对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写,你有什么感想请说一说。( 2 )诗中第( 1 )句写春种,第(2 )句写秋收。春华秋实概括了(农民)生产粮食的(辛苦)。“一粒粟 ”和 “万颗子 ”形成鲜明对比,表现了农民劳动(创造的巨大财富)。十、登鹳雀楼唐 王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。1 、作者:王之涣字季凌。是盛唐时期著名的诗人。2 、重点词语解释:( 1 )鹳雀楼:是在现在山西省永济市西南,因为经常有一种叫鹳雀的
8、鸟在上面栖息而得名。( 2 )依:傍着尽:消失穷:达到极点更:再。3 、相关考题。( 1 )前两句诗是诗人所 _ (见),短短的十个字,现在看来,也如身临其境,如见其景,后两句是诗人所(想),要想看到最远方,就得登上更高一层楼。( 2 )(欲穷千里目,更上一层楼)这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句(比如少壮不努力,老大徒伤悲等)十一、画鸡明 唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。生平不敢轻言语,一叫千门万户开。1 、作者:唐寅,字伯虎。是明朝很有名的画家和文学家。2 、直译:它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的,它是白鸡所以满身雪白走过来。一
9、生中它从来不敢随便说话,一旦喊起来千门万户就随着打开了。3 、这首诗前两句状物明确,按照从局部到整体的顺序,生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。后两句又道出了深刻的道理,说出了公鸡的威严,同时也是在暗喻自己。十二、绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1 、作者:杜甫。字子美,号少陵野老。是伟大的现实主义诗人。人称“诗圣 ”他的诗被称为“诗史 ”2 、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。碧绿的柳树上,黄莺在歌唱,晴空万里的蓝天,一行白鹭在飞翔。(近景)从窗口可以看见西山的白雪,门外沿江停着来自万里以外的船只。(远景)这首诗由近及远,描写有动有静,动静结
10、合,描绘出了一副非常优美的图画。3 、 相关考题( 1 )大李杜指的是(李白)和(杜甫),小李杜指的是(李商隐)和(杜牧)( 2 )诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时,历尽艰难,他的诗记载了这一时期的历史现实,所以被后人称为(诗史)( 3 )这首诗描绘的是什么季节的景色?请另外写出两句描写该季节景色的诗。十三、赠汪伦唐 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。1 、题目顾名思义就是送给汪伦的诗,汪伦是李白的朋友。本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。前两句叙事,后两句抒情。真正做到了 “景真情切 ”2 、相关考题。( 1 )这是一首(送别)诗,是(汪伦)送别(李白)( 2
11、)李白是我国文学史上继(屈原)之后的又一伟大的浪漫主义诗人。( 3 )本诗运用了(比喻)的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。十四、春夜喜雨唐 杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。1 、这首诗描绘的是春夜雨景。“好雨 ”同时也说出了作为一个“好人 ”应该具有的高尚品格。2 、相关考题。( 1 )读音。好(读三声)雨,潜(二声)入夜,花重(读众)锦官城( 2 )这首诗是描写春夜(雨景)的,诗人按照(盼)雨,(听)雨,(看)雨的思路,赞美了(春雨)的及时。( 3 ) “好雨知时节 ”这句运用了(拟人)的修辞方法。十五、凉州词唐王之
12、涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。1 、直译:远远奔流而来的黄河,好像与白云连在一起,玉门关孤零零地耸峙在高山之中,显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊!2 、凉州词:又名凉州歌。为当时流行的一种曲子(凉州词)配的唱词。黄河远上:远望黄河的源头。孤城:指孤零零的戍边的城堡。仞:古代的长度单位,一仞相当于七尺或八尺( 等于 213cm或 264cm,约等于 2.3m或 2.6m)。羌笛:古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器,属横吹式管乐。属于一种乐器.杨柳:折杨柳曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。诗小雅
13、 采薇: “昔我往矣,杨柳依依。”北朝乐府鼓角横吹曲有折杨柳枝,歌词曰:“上马不捉鞭,反拗杨柳枝。下马吹横笛,愁杀行客儿。”度:越过。何须:何必。玉门关: 汉武帝置, 因西域输入玉石取道于此而得名。 故址在今甘肃敦煌西北小方盘城 , 是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。3 、相关考题( 1 )辨音:黄河远上白云间(一声)京口瓜洲一水间(四声)十六、山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1、作者:字牧之。号樊川居士。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称“小李杜”除本篇以外杜牧的七绝赤壁建议学生 背诵。2、诗文分析:诗的前两句
14、写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比,突出了红叶特有的美。描写景物的顺序由远及近。3、相关考题。( 1)小李杜是指 _(李商隐和杜牧),李杜指(李白和杜甫),王孟指(王维和孟浩然)同为山水田园派代表诗人,韩柳指的是(韩愈和柳宗元)( 2)仿照例子填空。远上寒山石径斜(写山,写山路)白云深处有人家()写云,写人家停车坐爱枫林晚()写枫林霜叶红于二月花()写枫叶特有的美( 3)古人写秋常写秋的悲凉,而这首山行却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的,把这首诗默写下来。刘禹锡的秋词自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。十七、夜宿山寺
15、唐李白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。2、这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高,表达了诗人向往神仙般生活的追求。3、危楼,这里指高楼。而不是快要倒塌的楼4、直译:山上寺院的高楼多么高,人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙。5、相关考题。( 1)解释下列词语的意思危楼 _百尺 _( 2)本诗运用了(夸张)修辞手法,写出了楼宇的高。十八、望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,日照香炉生紫烟。1、直译:太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下,好
16、像是璀璨的银河水落自九天。2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。前两句写香炉峰和瀑布。后两句是诗人想象,化静为动。3、相关考题。( 1)组词炉()庐()遥()瑶()( 2)判断对错(都是正确的)1)诗人采用夸张的方法,抒发对祖国河山的热爱之情()2)前两句把动态瀑布写静了。()3)“疑”与疑是地上霜中的“疑”意思相同()十九、忆江南白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?1、白居易曾在江南 杭州 和苏州做官,很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品,艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美,在于她的秀丽明艳,而最美丽的是
17、那碧绿的江水,最明艳的是那鲜红的江花。可以说,写江南的“日出江花”和“春来江水”,正是写最美的地方,最美的时刻,最美的景色。2、修辞。形容花红和水绿的两句诗,都是比喻:春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿;晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻,把江南的春天渲染得多么绚丽多彩,多么生机勃勃啊!那迷人醉人的春色,当年在苏杭是曾经金属锰览过的,而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说:叫人怎能不怀念江南呢?结尾这个反问句,诉说了诗人对江南的深深的热爱,也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。3、相关考题( 1)白居易是一个(现实主义)诗人( 2)蓝在句中的意思是(蓝草)( 3)诗中
18、的对仗句是(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)( 4)“谙”的意思是 _ 。(熟悉)“红胜火”意思是 _(比火还红)“绿如蓝”意思是 _ 。(像蓝草一样绿)二十、所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。1、作者:袁枚,字子才,号简斋,世称随园主人。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间,是著名的田园诗人。2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱,后两句,歌声嘎然而止,原来是想捕捉树上的鸣蝉。3、相关考题( 1)解释下面词语的意思。林樾: _(指路旁成荫的树)意欲_(想要)( 2)填空。1)袁枚字(子才),号(简斋),是(清)代诗人。2)本诗中哪一句描写了牧童的静态?(牧童骑黄牛,歌声振林樾)哪一句描写了牧童的静态?(忽然闭口立)单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。欢迎您的光临,word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢!单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善