1、改写和省略教知识与技能： 1. 使学生掌握把整万的数改写成以万为单位的数。四舍学五入省略“万”后面的尾数求近似数的方法。 理解改写与省略的相同与目不同。 2. 培养学生归纳和概括的能力。标过程与方法： 使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同情感、态度和价值观：使学生体会大数在生活中的应用，激发他们的学习乐趣。重使学生掌握改写、省略的方法。点难使学生掌握改写、省略的方法。点教题卡具教师导学学生活动教学意图一、 复习旧知1. 写出下面各题：二万六十万四百五十万复习旧知识，八百零七万三千六百四时万为学习新知2. 在日常生活生产中，为了读数学生写数汇报识作准备方便，经常将数进行
2、改写。这节课我们就来学习改写， 板书课题：教改写学二、探究新知过 1. 教学例 5 改写下面各数：（以程万为单位）出示人体血液的构造图； 介绍红、白细胞的作用。使学生掌握一滴血液中含有： 5000000 个红观察图，了解红白细把整万的数细胞；含有 10000 个白细胞。胞的改写成以万1）读出数看看这两个数有什么特作用为单位的数点？每人读数的方法2）有时为了读写方便， 可以将万这两个数 都是整 万位后面的 4 个 0 省略掉，换成一的数个“万“字，就把整万的数改写小组讨论成了以万作单位的数。红细胞： 5000000 个=500 万个白细胞： 10000 个 =1 万个3）下面的数改写成以“万”作
3、单尝试把整万的数 改位的数。写成了以万作单 位25000032000007580000的数。4）我国最大的沙漠是新疆的塔克巩固改写的拉玛干沙漠，面积约320000平方方法千米。5）我国的青藏高原是世界上最大独立完成后交流 改的写的方法高原，面积约 2400000平方千米。2. 例 6. 用四舍五入法求近似值1）展示太阳和地球图2）读出太阳地球的直径分别是多观察收集图中的 信少息，描述太阳和地球3）说一说怎样能很快看出太阳的的大小关系。直径是地球的多少倍。4）启发学生：用以万做单位的数进行比较会比较方便讨论后交流汇报省略万后面的尾数，求下面各数的近似数。师：怎样用四舍五入法求近似值？地球的直径约
4、为12756 千米太阳的直径约为1389000 千米1275610000使学生掌握用四舍五入省略“万”后面的尾数求近似数的方法。=1万小于 5，把它和右面的数全舍去，叙述求近似数的 方改写成 0。法。13890001390000=139万大于 5，向前一位进 1，再把它和右面的数全舍去，改写成 0。说说四舍五入法。5）这种求近似数的方法叫四舍五入法。是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位是小于 5 还是等于 5 或大于 56）问：你能说说改写和省略的异同之处吗？（补充课题：省略）7）书后做一做完成小组讨论汇报三、巩固新知改写和省 略的相 同练习二第 3 题改写以万作单位的点和不同点。数2. 练习二第 4 题：下面画线部分哪些是近似数，哪些是准确数？完成后说 省略的 方通过练习，巩3 练习二第 5 题：求下面各数的法固改写和省近似数第五次人口普查：略的方法。进四、小结：一步理解近这节课学习了什么，有什么问似数的含义题？学生独立 完成交 流和在实际生五、作业； 练习二第 6.7 、8题汇报活中的作用。填写表格， 交流汇报
