1、第三单元测试卷时间： 120 分钟满分：120 分题号一二三总分得分一、积累与运用(26 分 )1下列加点字注音完全正确的一项是( C )(2 分 )A垂髫 (tio)俨 然(y n)间 隔(jin)寤 寐(w)B篁 竹(hu n)清冽 (li)佁 然(y )俶 尔(sh )C翕 忽(x )为嵁 (k n)差 互(c )悄 怆(qi o)D器皿 (mn)箬 篷(ru )峨冠 ( un)篆章(zhu n)【解析】 A 项，“寤寐”中的“寤”应读w； B 项，“俶尔”中的“俶”应读“冠”应读un。2下列句子朗读节奏划分有误的一项是( B)(2 分 )A盖 / 简桃核修狭者/ 为之B虞山 / 王毅叔
2、远 / 甫刻C潭中鱼 / 可百许头D此中人 / 语云：“不足 / 为外人道也。”【解析】正确的朗读节奏为“虞山/ 王毅叔远甫 / 刻”。3下面加点词解释有误的一项是( D )(3分 )A无论 魏晋 ( 不要说，更不必说)欣然规 往 ( 打算，计划 )B日光下澈 ( 穿透 )崔氏二小生 ( 年轻人 )C尝贻 余核舟一 ( 赠 )诎右臂支船 ( 同“屈”，弯曲)D左右流 之 ( 捞取 )道阻且跻 ( 弯曲 )【解析】跻：( 路 ) 高。4下列加点词意义相同的一项是( D )(3分 )A见渔人，乃 大惊乃不知有汉B渔人甚异之能以径寸之木C不足为 外人道也为字共三十有四D似与游者 相乐居右者 椎髻仰面
3、ch； D 项，“峨冠”中的【解析】 A 项，于是 / 竟然； B 项，代词，这 / 助词，的； C 项，向 / 雕刻； D 项，都是“的人”。5下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是( B)(3 分 )例：斗 折蛇 行A心乐 之 B 犬牙 差互 C 钟鼓乐 之 D 凄 神寒骨6古诗文默写。(4 分 )(1) 窈窕淑女，君子好逑。 ( 关雎 )(2) 一日不见，如三月兮。 ( 子衿 )(3) 无为在歧路，儿女共沾巾。 ( 王勃送杜少府之任蜀州 )(4) 欲济无舟楫，端居耻圣明。 ( 孟浩然望洞庭湖赠张丞相 )7阅读傅雷家书选段，回答问题。(4 分)1956 年 2 月 29 日夜亲爱的孩子：
4、昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“情感深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特发生了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了(1) 傅雷家书是傅雷写给儿子傅聪的， “书”指的是信。 (2 分 )(2) 在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？(2 分 )示例：傅
5、聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。这体现了一位父亲望子成才的良苦用心。8 ( 内江中考 ) 阅读下面的两则材料，回答后面的问题。(5 分 )【材料一】手机下单、随叫随走、每公里1 元继“共享单车”后，时尚、酷炫的“共享汽车”又成为北京、上海、深圳、重庆、成都、武汉、杭州等十余个大中城市的街头一景。( 摘自深圳晚报)【材料二】共享交通工具的出现带给了人们低碳、便捷、经济的出行选择，解决了“最后一公里”出行问题。但随着共享交通工具的高速发展，又出现了乱停乱放、恶意毁坏、被偷窃等新问题。( 摘自新华网 )(1) 从网约车、共享单车到共享汽车，创新的力量
6、真实地改变了我们的生活，你怎么看待这样的改变？(2 分 )示例一：是好事 ( 看好 ) 。共享交通工具是企业向人口密集的公共服务区提供的共享服务，是一种分时租赁模式，是一种新型共享经济。共享交通工具符合绿色出行观念，是低碳、便捷、经济的出行方式，这是对资源的节约和综合利用。示例二：不一定是好事( 不看好 ) 。共享交通工具的市场规模正在迅速扩大，从目前全国各地推行共享交通工具的情况来看，还存在着很多问题，由于相关的法律法规还不健全，乱停乱放、恶意毁坏、被偷窃等现象会给城市的管理带来一些新的矛盾和困难，也会影响市容市貌以及城市形象。(2) 为了人人都能更好地享受“共享出行”，个人、企业、国家必须
7、协同“共建”，请你给他们各提一条合理的建议。 (3分 )个人：加强道德约束，加强个人修养，提高自身素质，学会文明共享。企业：提高服务质量，遵循市场规律，承担社会责任。国家：完善基础设施，制定管理法规，履行监管职责。二、阅读理解(44 分 )( 一 )(6 分 )关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。9体会“悠哉悠哉，辗转反侧”一句中连用两个“悠”字的表达效果。(3分 )作者连用两个“悠”字，把君子长夜难眠，思绪万千，相思之苦表
8、达得淋漓尽致。10这首诗主要运用了何种艺术手法？请举例作简要分析。 (3 分)主要运用“兴”的艺术手法。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。( 二 )( 济宁中考 )(11 分 )林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
9、先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”11对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( A)(2分 )A黄发 垂髫，并怡然自乐( 借指老人 )B率妻子邑人来此绝境( 无助的境地 )C此人一一为具言所闻 ( 全，都 )D余人各复延至其家 ( 引领 )【解析】 B 项，绝境：与人世隔绝的地方；C 项，具：详细；12下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是例句：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。D项，延：邀请。( D )(2 分 )A
10、久之 ，目似瞑，意暇甚。B以君之 力，曾不能损魁父之丘。C丈夫之 冠也，父命之。D下车引之。【解析】 A 项，助词，无义；B 项，助词，的；C 项，主谓之间，取消句子独立性，不译；代人，与例句同。13翻译文中画线的句子。(4 分 )(1) 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。( 只见 ) 土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，( 有) 肥沃的土地、美好的池塘、桑树竹林之类。(2) 乃不知有汉，无论魏晋。( 他们 ) 竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。14阅读下面的文言短文，用斜线(/) 给画线的部分断句。(3 分 )D项，代词，江中有小孤山，嶷然独立，世俗转孤为姑。江侧有一石矶，谓之澎浪矶
11、/ 遂转为彭郎矶/ 云彭郎者/ 小姑婿也。( 欧阳修归田录)( 三 )(14 分 )【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。自西山道口径北，逾黄茅
12、岭【乙】小石城山记断而川分，有积石横当其垠 。其上，为睥睨、梁 之形；其旁，出堡坞 ，有若门焉。窥之正黑，投以小 偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎 ，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰： “以慰夫贤而辱于此者。 ”或曰：“其 【注释】黄茅岭：在湖南零陵县城西面。垠：边界，尽头。睥睨(p n ) ：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁(l ) ：屋的正梁。堡坞 (b o w) ：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。箭：小竹子。中州：中原，指现在的黄河中下游一带。夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱
13、性称呼，这里指偏远地区。伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。15请用“ / ”给文中画线的句子断句( 限断两处 ) 。 (2 分 )其气之灵 / 不为伟人而独为是物/ 故楚之南少人而多石16解释下列句中加点的词。(4 分 )(1) 其岸势犬牙 差互 ( 像狗牙那样 )(2) 以其境过清，不可久居 ( 凄清 )(3) 益奇而坚 ( 更加 )(4) 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。” ( 有的人 )17用现代汉语翻译下面的句子。(4 分 )(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2) 自西山道口径北，
14、逾黄茅岭而下。从西山路口一直往北 ( 走) ，越过黄茅岭下来。18这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在小石潭记中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了凄苦孤寂的感情；在小石城山记中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己有才能却无法施展的不平之气。(4 分)( 四 )(13 分 )虎丘记 ( 节选 )袁宏道虎丘去城可七八里。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍 ，无得而状。 辈 ；一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用；一夫登场，四座屏息，音若细发
15、，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。剑泉 深不可测，飞岩如削。千顷云 得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞客。但过午则日光射人，不堪久坐耳。文昌阁亦佳，晚树尤可观。面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望。堂废已久，余与江进之谋所以复之，欲祠 韦苏州、白乐天诸公于其中；而病寻作，余既乞归，恐进之兴亦阑 矣。山川兴废，信 有时哉！吏吴两载，登虎丘者六。今余幸得解官称吴客矣，虎丘之月，不知尚识? 余言否耶？【注释】雷辊 ( n) ：雷的轰鸣声，这里指车轮滚滚声。布席：安设筵席。分曹部署：分批安排。曹，成对。妍媸 (ch ) ：美和丑。瓦釜：一种小口大腹的瓦器，也是原始的乐器
16、。这里比喻低级的音乐。属而和者，才三四辈：随着唱和的就只有三四群人。竹肉相发：竹指管乐器，肉指人的歌喉。剑泉：在虎丘千人石下，相传为吴王洗剑处，又称剑池。千顷云：山名，在虎丘山上。祠：祭祀。? 识：同“志” ，记忆。19解释下列加点的词。(3 分 )(1) 而病寻 作 ( 不久 )(2) 恐进之兴亦阑矣 ( 尽，消失 )(3) 山川兴废，信有时哉 ( 确实 )20下列加点的词不属于词类活用的一项是( B)(3分 )A最可觞 客B千顷云得天池诸山作案 C欲祠 韦苏州、白乐天D吏 吴两载，登虎丘者六21为什么作者说“山川兴废，信有时哉”？(3 分 )平远堂荒废已久， “我”准备和江进之重修它，可是不久“我”生病了，后又辞官了，这件事因此就耽搁下来，平远堂依旧荒废。22根据下面的提示，从文中找出相应的语句。(4 分)(1) 善用新鲜贴切的比喻。石光如练。(2) 文笔自然清新，浅近流畅。一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际。三、作文 (50 分)23请以 _在心间流淌为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文，不少于600 字。
