1、小学足球教学 计划篇一：小学足球教学计划足球教学工作 计划蓬溪外国 语实验学校唐平一、前言本次足球教学 课程为期 16 周，共 32 课时 。此次教学活 动，旨在培养学生学 习足球的 兴趣、丰富学生的足球运 动知识、适当提高学生的足球技 术水平、增 强学生的身体素 质、增强学生在足球 练习中自我保 护的意识和能力。通 过单独练习 、团体练习 、分组比赛等形式，感受足球运 动带来的乐趣。 二、指 导思想1遵守 义务教学法，尊重学生，依法教学。2参照中小学体育与健康教学大 纲，结合学生身心 发展的实际情 况，展开教学活 动 。考虑到体育教学的特殊性， 应重视教学过程的安全性。3努力构建 师生互动、
2、共同 进步的教学模式和 课堂氛围 。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于 乐的教学目 标。 4 兼 顾学生智育与德育，在教学 过程中，不 仅注重学生足球技 术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品 质养成。5树 立“长远教学 ”的思路，旨在通 过本次教学，能 够使学生加深 对于足球 这项集体运动的理解，并在以后的生活和学 习中，用 “足球精神 ”鼓舞自己，不断成长。 三、目 标任务1基 础技术：通过教学训练，使学生掌握基 础的足球技 术，包括、控球、 传球、带球、射门等。2团队 意识：足球是一 项集体运 动，强调团队 合作。在教学 过程中， 应着重培养学生互相合作的 团队意识和集
3、体荣誉感。4足球 综合素质：此次教学，不 仅要提高学生的足球技 术水平， 还要提高学生参与足球运动的热情、增 强学生对于足球的 认识和理解，从而成 为真正的足球 爱好者。 四、方法措施1基 础技术：通过一个人或几个人 结合球练习，掌握基本的 带球（控球）、 传球和射 门技术，主要包括内外脚背 带球、内脚背 传球和脚弓射 门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。2团队练习 ：通过分小组和小队训练 和比赛的方式， 进行抢圈训练和分组比赛对抗。在 这个过程中，使学生 综合运用基本的足球技 术，进一步调高竞技能力。3足球知 识教学：在教学 过程中，足球技 术教学是主体，同 时，足球常 识和足球文化教学也是重
4、要的 组成部分。在教学中， 应通过口头传授、知 识比赛、分组讨论 等多种方式加 强学生对足球知 识的掌握和理解。4奖 励措施： 为提高学生的学 习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所 奖励，可以是口头夸奖，也可以使 实物奖励（如 奖状、奖品）。五、具体 课程安排本学期由于 场地设备有限、学生 刚刚接触足球和 课时有限，所以，本学期足球 训练 的重点是熟悉球性和 练习足球基本技 术。篇二：小学l 足球教学 计划足球小 组活动计划目标任务1基 础技术：通过教学训练，使学生掌握基 础的足球技 术，包括、控球、 传球、带球、射门等。2团队 意识：足球是一 项集体运 动，强调团队 合作。在教学 过程
5、中， 应着重培养学生互相合作的 团队意识和集体荣誉感。4足球 综合素质：此次教学，不 仅要提高学生的足球技 术水平， 还要提高学生参与足球运动的热情、增 强学生对于足球的 认识和理解，从而成 为真正的足球 爱好者。方法措施1基 础技术：通过一个人或几个人 结合球练习，掌握基本的 带球（控球）、 传球和射 门技术，主要包括内外脚背 带球、内脚背 传球和脚弓射 门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。2团队练习 ：通过分小组和小队训练 和比赛的方式， 进行抢圈训练和分组比赛对抗。在 这个过程中，使学生 综合运用基本的足球技 术，进一步调高竞技能力。3足球知 识教学：在教学 过程中，足球技 术教学是主体，
6、同 时，足球常 识和足球文化教学也是重要的 组成部分。在教学中， 应通过口头传授、知 识比赛、分组讨论 等多种方式加 强学生对足球知 识的掌握和理解。4奖 励措施： 为提高学生的学 习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所 奖励，可以是口头夸奖，也可以使 实物奖励（如 奖状、奖品）。课程安排每周一 课时 时间 45 分钟器材；足球30 个 障碍物 40 个 活动球门 6 个篇三：小学足球教学计划小学足球教学 计划一、指 导思想进一步培养和巩固学生 对足球运 动的兴趣和爱好，培养集体主 义观念， 通过训练发 展学生的身体素 质，增强体能，促 进身体正常的生 长发育。使学生 积极参加到学 习中
7、,并大胆向同学展示自己的 动作。相信我能行 ,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技 术，了解足球比赛的规则 ,并能够自己组织比赛 。在学 习中充分展 现自我。增 强自信心和意志品 质，得到成功的喜悦。培养良好的 团结协 作精神。 积极进取，乐观开朗。通 过对学生的 训练 ,提高他们的身体素 质和技术技能水平，争取在片比 赛中获得好的成 绩，同时为校足球梯 队建设打好基础。二、训练对象小学三年级。三、训练地点校足球 场四、训练时间1.周二和周四 下午（ 3：30 5:00 ） 。五、训练的基本任 务，内容要求及手段1.制定严格的队伍管理制度与 纪律。2.培养荣誉感、 责任感，树立为队 、为校争光
8、的信念。3. 形成梯 队队伍。4.培养球 队有骨干力量，加 强团结 和自我管理能力。5.保持并提高 队员的训练比赛作风。训练作风方面：1.严格的组织纪律性2.严格的训练自觉性六、主要 训练手段身体训练手段：比赛规则 、守门员的技术（利用 训练间 隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跑、全速跑、 变速跑、曲 线跑、急停、急 转、变向等。技术训练 手段：踢球、 颠球、停球、 头顶球、运球、 抢断球、 掷外球、 综合技术训练 ：各种一 对一、二 对二、三 对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比 赛阵比赛七、训练分段 :A.a、 培养低年 级学生对足球运 动的兴趣；b、 培养和 发展球感和控制球基本能力；c、 学习基本的运、 传、接、射 门等技术动；跃、后退d、 培养正确的跑、跳技术，发展身体 动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；e、 通过分队比赛领会 进球与阻止 对方进球 这一足球比 赛的基本 战术思想，培养抬 头观察能力和意 识B:a、 进一步提高高年 级学生对足球运 动的兴趣和爱好； b、 继续熟悉球性和控运球基本技术；c、 学习与掌握比 赛相关的技 术：运、 传、接、射、 抢和头顶球技术；d、 在提高基本技 术熟练性的基 础上，形成技 术定型，并通 过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在 对抗局面下控制球和运用攻守的能力
