1、参考范本2019 年 1 月学校工作计划1(二篇 )目录：2019 年 1 月学校工作计划一2019 年 1 月学校德育教育工作计划二- 1 -每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 年 1 月学校工作计划
2、一一、指导思想学习和践行科学发展观，认真贯彻落实全教会精神和 国家中长期教育改革与发展规划纲要 。坚持以人为本，构建和谐校园，提高师生的幸福指数 ; 坚持以研促教，推进有效教学，提高教育教学质量。用“不辱责任、不负使命、自强不息、争先创优”的工作精神，建设学校新亮点，促进学校新发展，加快打造“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的市县知名学校，增强学校的核心竞争力。二、目标任务1、提升管理不平。坚持“德治”与“法治”相结合的人本管理，努力做到责任职责清晰，常规管理规范，绩效评价合理。2、促进教师发展。创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重，努力实现在市县范围能承担实验
3、教学或上示范课教师人数达到教工总数的50%。3、打造有效课堂。加强校园本研训，推进“三环节教学模式”，承担好县有效教学实验任务，做好市级课题的开题及研究工作，力争出经验、出成果。4、提高教学质量。实施精细管理和课堂教学改革，大面积提高教学质量，努力实现“ 350”教学目标，学科及各类竞竞赛在全县名列前茅，学生保学率在95%以上。5、发展校本文化。深入推进校园文化建设，加强校园环境文化、制度文化、精神文化建设，丰富学校育人内涵，培植亮靓、人2 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一
4、次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，和、竞争、协作的文化氛围，让师生幸福、充实、有意义的工作生活。6、创建平安校园。高度重视安全工作，重防患、重教育、狠抓落实，实现师生意外伤害零发生。7、重视学前教育。开发课程资源、优化幼教师资，打造适合幼教发展的教育。8、加强后勤管理。坚持勤俭节约，创建节约型校园; 增强服务意识，提高服务质量 ; 加强部室管理，发挥各功
5、能部室的育人功能。三、工作措施( 一) 管理1、依法管理。贯彻好义务教育法、教师法等有关法律法规，落实好学校的岗位职责及各项管理制度。实行三个一票否决，即教学质量出问题一票否决，安全管理不到位一票否决，违反教师行为规范十不准一票否决。2、人文管理。树立“尊重、欣赏、宽容、激励”的管理理念，尊重教师的人格，欣赏教师的个性，宽容教师的失误，激励教师的进步。营造宽松、民主、进取的工作氛围，关心教师的身心健康和专业发展，力争经费上倾斜、形式上多样，让老师们在关爱和感恩中凝聚力量，感受到尊严和价值。本学期重点做好6 项工作：统一教师工作装。为老师提供早餐奶。集体过好妇女节、班主任节。为老师生日送上祝福。
6、继续开展“做阳光教师”专题教育活动。把培训当做最好的福利。3、绩效管理。修订教师综合评价办法、绩效工资分配方案，使之既符合政策要求，又贴近本地、本校实际，以其合理性增强教师的积极性，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。期末根据年3 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借
7、它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，级及科目不同，评选三名“首席教师”，以予表彰奖励。增设团队竞赛奖，增加班主任工作效能奖。4、分层管理。继续实行部门分工负责制和岗位责任制，着力打造一支自律、务实、协作、奋进的行政团队，提高其执行力。制定干部工作要求，做到“严以律已，不自毁形象; 顾全大局，不斤斤计较 ; 求真务实，不务虚浮躁 ; 独档一面，不有辱职责 ; 客观公正，不感情用事”，让行政干部做到有位有为，成为有实力、求实效、创实绩的典范。5、民主管理。充分发挥集体智慧，推行阳光校务，坚持校务公开，成立教代会，凡重大决策由教代会参与讨论和审议，积极接纳合理性建议，提高决策
8、水平，主动接受群众监督，给领导一个清白，还教师一个明白，增加学校工作的透明度。6、自我管理。“尊重师生，让师生学会自我尊重 ; 激励师生，让师生学会自我激励”。人的进步不是依赖于他人管理，我们把管理者与被管理者角色合一，引导师生自我尊重、自我激励、自我教育、自我反思、自我超越，做有尊严、有个性、最好的自我。( 二) 团队1、师德建设(1) 开展“做一个有尊严的教师”大讨论，让老师感受到赢得尊严依靠实力和实绩、勤勉与敬业，尊严不是给予，更不是索取。(2) 开展“六比六不”评比及对照活动。我们以“六比六不”作为师德建设特色制度，作为教师自我评价、自我反思、自我教育的一面镜子。一比业务进步快，不固步
9、自封 ; 二比对集体贡献大，不斤斤计较 ; 三比责任心强，不敷衍赛责 ; 四比工作效率高，不疲备拖拉 ;五比组织纪律性强，不自由散漫; 六比私心杂念少，不损公害已。4 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，
10、(3) 对照教师行为规范十不准，纠正不良行为，规范教师行为，端正师品，优化师德。2、师能培养(1) 深入进行新课程理论及新课标学习，让教师树立新课程理念，转变教学行为，力争在全县新课程理论考试中，合格率为100%。(2) 实行月主题学习制度。根据当前教师的需求，由值月领导编辑月主题学习资料，向全体教师印发，进行学习研讨。(3) 发挥骨干教师的引领作用。成立骨干教师工作室，重点做好以下几方面工作：一是上好示范课及专题研讨课 ; 二是整理自身可借鉴性经验进行交流 ; 三是备好一堂精品课，作为外出交流储备课 ; 四是帮助教师整理精品案头材料。(4) 完善骨干教师培养制度。通过个人努力，同伴帮助，名师
11、引路，蹲点听课，外培优先等措施，加快推进骨干教师培养进程，尽快实现县级骨干教师比例达到 50%的目标。(5) 依托“校际联合，名校引领”，请名校教师到校送课，指导教学，同时派部分教师到名校跟班学习。(6) 争取上级行政及业务部门支持，安排好省市级各类业务学习，赴外学习教师返校后通过介绍学习体会成上示范课等形式，实现人人受益的目的。( 三) 德育1、全员育人。牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观。每一位教师对学生高度负责的态度，做学生成长的领航人。一要以身作则、注重细节、严以律已，以人品影响学生，以形象感染学生 ; 二是善于挖掘学科德育资源，充分发挥德育课5 / 13每件你
12、所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，程和教学主渠道作用，把学校思想品德教育贯彻于学校教育的整个过程 ; 三要及时矫正学生的不良行为，为营造一个靓丽、文明、和谐的校园，培养学生良好的习惯。2、基础建设(1) 加强值月领导
13、建设。值月工作是展示主要领导工作能力、执行力、责任心和群众中威望的平台。值月领导必须从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本月份的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。在工作中，必须每天深入一线检查指导 |; 必须每周召开一次值日生会 ; 必须准确客观地评价好班级整体表现 ; 必须全面具体真实做好反馈工作。(2) 加强班主任建设。建章立制，落实好班主任工作职责 ; 加强班主任培训及班级管理研讨，提高班主任的管理能力 ; 加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量化奖励 ; 组织好第六个班主任节，进行“做一个不辱责任”的班主任教育活动，让班主任感受到责任、尊重和尊严。(3) 加强学生干部建设
14、。探索实施值周 ( 值月 ) 班长，提高学生的集体责任感和管理能力。(4) 加强校园文体建设。用心呵护亮靓校园，用亮靓校园来感染人、熏陶人、鼓舞人 ; 用好橱窗、校报、广播等阵地，实现阵地育人 ; 组织好升旗、班队会，以此为抓手，培养学生良好的思想品质。3、德育活动(1) 组织好学生的社区活动及社会实践活动。(2) 组织好“四节两展示”活动， ( 读书节、双语节、科技节、文艺节、体操展示、经典诵读展示 ) 。(3) 利用好法定节日及特殊记念日，开展德育活动。6 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就
15、自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，4、德育重点。我们把三生教育、养成教育、感恩教育、书香教育作为校本德育内容。德育处要结合学校当前的实际情况，将四大主题分为各个系列，突出重点，进行周主题化教育，将主题教育贯穿在教育教学整个过程。( 四) 课堂1、教学管理(1) 制度管理。结合县中小学有效教学基本要求，对我校教学常规基本要求进行修订和补
16、充，成形富有目标性、导向性、规范性、可操作性极强的教学基本要求，就计划、备课、上课、作业、检测、辅导、教研等方面进行明细要求，并严格对照实施。(2) 过程管理。坚持定期检查和随机检查相结合，对教师案头资料及上课情况进行检查调研，加大课堂教学的检查指导力度，实行蹲点听课办法，校长、业务校长全学期听课不少于 40 节，其它教师听课不少于 20 节。做好期初、期中、期末三次常规性检查，定人员、定责任、定目标，切实规范教师的教学行为，指导好教师的课堂教学。坚持以评促教，安排好每学期的教学质量评估及验收工作。(3) 绩效管理。加大奖励力度和奖励范围，统考全县第一的科任教师奖励 6000 元; 校内通过教
17、学质量评价，评选出“三名”首席教师，各奖励 500 元; 增设论文奖和各类非应试竞赛奖 ; 一学期三奖教师的做法继续坚持，严惩态度不端正，工作方法不科学，教学成绩过差的教师：与对比学校成绩相差 10 分以上，且成绩下滑者 ; 非应试学科及幼儿教师在教学效果较差者不享受奖励性津贴，并追究相关领导的责任。7 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上
18、良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2、有效课堂(1) 制定实施方案。开学初，制定推进有效教学实施方案，使有效教学有序研究，有效推进，引导教师功夫下在课前，把精彩留在课内，把补困放在课间，自觉、积极潜心研究如何推进有效教学。(2) 开展实验研究。坚持开展三环节教学模式实验研究：一要加快进程，力争三月份在市上立项，早出成果，在 绥德教育 出版专刊，同时为下学期整理各类优秀文集，做好前期准备。二要措施得力，成立实验小组，确定主要实验教师，实行全员参与课题研究，保证实验经费，做好主要实验教师的外培工
19、作。(3) 加强校本研训。加强教研组建设，本学期重点研究“如何有效预习”、“如何有效互动”、“如何有效检测”，实行周研讨制度，创新形式进行专题研究，提高研讨实效。开展好 “六个一”教学实验活动：即每人一份实验报告，一堂实验课、一份精品教案、一篇教学论文、一万字的学习体会、每周一篇教学反思。(4) 进行教案改革。要求教师备有效的教案、备自己的教案、备有创新的教案。教案主要分：教学目标、预习提纲、师生互动、知识梳理、课堂检测。(5) 落实“减负”工作。鼓励教师自编作业习题，不完全依赖教科书，禁止向学生滥发或滥推荐作业资料，力争做到堂堂清，严格控制学生课外作业量，一、二年级不留书面家庭作业， 中高年
20、级每天家庭作业不超过1 小时。(5) 推进作业改革。积极进行作业改革，倡导探索“自选自编作业”、“分层设计作业”、“开放性实践性作业”的有效途径，做到精练高效。8 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，3、
21、各类竞赛(1) 教师层面：有效教学优质课评选。(2) 学生层面：班级经典诗文诵读展示，科学实验操作比赛、语数综学科竞赛、体操比赛。4、体卫艺工作(1) 开展阳光师训活动，做好教师心理健康教育及“晨练”工作。(2) 全力做好创卫工作。一是依据上级要求建立台帐，重视文档收集 ; 二是开设健康课，重视健康教育 ; 三是加强校园卫生管理，打造亮丽校园 ; 四是做好疾病防控工作。(3) 重视两操管理，进一步规范眼保健操及课间操。(4) 用心打造好舞蹈队、鼓号队、体操小组，使之成为亮校品牌。(5) 加强健康课、体育课、音乐课的管理。( 五) 幼教1、开设优质化课程。开设舞蹈课、幼儿英语课、手工课、启蒙习惯
22、课、生活语文课。认真落实好学校新制定的二年制幼儿教育课程标准。2、实施精细化管理。(1) 计划：明确列出教学内容，课时安排及主要措施。(2) 备课：实行有讲必备，重在备方法，天天必备。(3) 作业：力争堂堂清，不留书面性家庭作业，积极倡导活动性、实践性、开放性作业。(4) 小结：实行月小结办法，通过小结与反思，促进教师成长。(5) 课堂：推行活动型、趣味型、互动型、高效型课堂。9 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾
23、。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，(6) 研讨：组织好三次大型研讨、验收工作。(7) 评价：实行五维度评价办法，即：同一幼儿班之间教师进行五方面评比，一比合格率，二比教学任务完成情况，三比课堂氛围，四比群众满意度，五比案头工作的精细度。( 六) 安全：1、制度保障重吻学校制定的各项安全管理制度，并对照落实，签订相关领导、各安全岗位安全责任书。2、加强教育。利用升旗、班会对师生进行安全教育。同时对教师进行安全培训，全
24、学期培训不低于10 次。3、突出重点。切实加强门卫、路队、交通、“两前“管理，定期排查不安全隐患，确保万无一失。( 七) 后勤1、严格采购制度凡学校零星办公用品的购置，必须报清总务员，由总务员安排相关人员采购，较大开支，需由总务员填写采购单，经校长签字，方可进行采购。2、严格审批制度未经校长审批一切开支不得提前支付，凡零星采购，需要整合票据，一律保留原始票据，采购至报帐时间不超一个月，不得长期积压票据。3、严格财产管理10 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强
25、的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，凡购置的固定资产，必须及时上帐。教师、教办室各类办公用品及固定资产，实行登记赔偿制度，学校所有用具不得随意外借或带入家中。4、创建节约型校园维护好、使用好现有办公用具，暂时尽量不配置价值过高的设施设备，确保学校工作正常动行的基础上，做好学期计划安排的资金保障。5、强化部室工作以服务好教学为保证，提高使用率、开出率、降底破损率，提高服务水平
26、和履职能力，进一步完善规章制度，建立职责清晰，使用赔偿明细的管理制度。11 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 年 1 月学校德育教育工作计划二让每一个学生成为祖国的有用人才，在德、智、体、美、
27、劳等方面全面发展是我们学校德育工作的主要内容。万般德为首，为了提高学生思想道德水平，培养学生良好的道德水准和行为习惯，特制定本学年度学校德育工作计划如下：一、基本情况我校是一所九年一贯制学校，学校从幼儿班到初中三年级共计二十五个班级，学生的年龄跨度大，德育工作的难度也相应很大，加上我校处于市城乡结合处，社会环境比较复杂，因此上，在学校德育工作方面，我校一直非常重视，把学校的德育工作放在首位，在学校德育阵地建设方面，我校投入了巨大的人力物力，相继建成了两个大的基地。针对当前学生犯罪现象的不断出现，我校在加强学生的法治观念和人生观、价值观教育方面，相继作出了一些努力。取得了较好的效果。二、任务和要
28、求第一 . 进行“五爱”教育，使学生全面发展，早日成为祖国的有用人才。第二、进行文明礼貌教育，严格按照 小学生守则 和中学生守则来要求学生，按照中小学生日常行为规范加强对学生的养成习惯进行教育。第三、进行“五心”教育，使学生具有全心全意为祖国、为人民做贡献的信念和勇于奉献的精神。12 / 13每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折
29、是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，第四、进行“法制教育”，使学生养成遵纪守法的习惯，坚决杜绝“大错不犯，小错不断”的思想，学习一些交通规则。让学生意识到社会公共秩序给我们日常生活中带来的方便。第五、学习雷锋精神，勇于向社会上的不正之风开战，在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一个好公民。第六、认识搞好学习，热爱集体，热爱共产党，热爱我们伟大的社会主义祖国。三、主要措施1、认真贯彻“三个代表”的重要思想，扎扎实实搞好德育工作。一切为学生着想。2、学习中小学生日常行为规范等条例。3、通过思想品德课和政治课、加强思想教育。4、把德育贯穿于课堂教学之中，做到既教书又育人/5、搞好“社会、学校、家庭”三结合网络，建立班上的德育教育机构，进行有计划，有系统活动。6、进行革命传统教育，访问光荣院、学习革命前辈的光荣事迹。13 / 13
