1、小石潭记练习题一、注音：篁（）洌（）坻（）屿（）佁（）翕（）邃（）寥（） 俶（）怆（）嵁（）二、解释下列句子中加点的词语。下见 小潭隔篁竹如 鸣佩环心乐之水尤清洌近 岸，卷石底以 出青树翠蔓 ，蒙络摇缀翠蔓：蒙：络：摇：缀：参差 披拂潭中鱼可 百许 头日光下 彻，影布 石上 佁然不动 俶尔远逝似与游者相乐潭西南 而望斗 折蛇 行寂寥无人，凄神寒 骨，悄怆幽邃 以 其境过清 ，不可久居 ，乃记之而去 隶而从 者七、用现代汉语翻译句子的意思。（ 1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。（ 2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。（ 3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（ 4）日光下彻，
2、影布石上， 佁然不动， 俶尔远逝，往来翕忽。（ 5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（ 6）其岸势犬牙差互，不可知其源。八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子？12、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？4、小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：8、文章的点睛之笔是:9、小石潭的气氛用两个字概括为10 、小石潭的主要特征：11 、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围
3、，表现了作者怎样的心情？12 、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：13 、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？14 、对“佁然不动； 俶而远逝，往来翕忽”进行赏析？15 、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。216 、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的水调歌头(明月几时有 )中的相关名句。(限在40 字以内 )17 、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。18 、作者抓住小石潭的_ 特点，写出
4、了自己_的感受。19 、读了第段文字，你最深的感受是：_20 、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。21 、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?22 、选文表达了什么样的情感? 在表现情感时运用了什么表现手法?23 、品味下面句子的精彩之处。句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。3九、 比 承天寺夜游与小石 后答 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入 ，欣然起行。念无与 者，遂至承天寺， 民。 民亦未寝，相与步于
5、中庭。庭下如 水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 无竹柏？但少 人如吾两人耳。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹， 水声，如 佩 ，心 之。伐竹取道，下 小潭，水尤清冽。全石以 底，近岸，卷石底以出， 坻， ， 堪， 岩。青 翠蔓，蒙 ，参差披拂。坐潭上，四面付 合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 幽邃。以其境 清，不可久居，乃 之而去。1解 下列句子中加点 在文中的意 。庭下如 水空明（）悄 幽邃（）2、下列各句中加点字 用法和意 相同的一 是（）A乃 之而 去而伯 不常有B盖 竹柏影也盖一 蛤蟆也C以 其境 清 乘奔御 不以疾也D乃 之 而去冷光之 乍出与匣也3、乙文中与甲文中“庭下如
6、 水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也” 句 修辞手法相同的一句是“”。4、从 文中分 摘抄出最能反映作者心境的 句。 合两文的写作背景， 一下 文甲、乙中两者所表 出的思想感情的共同点。甲：乙：共同情感：4小石潭 答案从小丘西行百二十步，隔篁竹， 水声，如 佩 ，心 之。伐竹取道，下 小潭，水尤清洌。全石以 底，近岸，卷石底以出， 坻， ， ， 岩。青 翠蔓，蒙 ，参差披拂。潭中 可百 ，皆若空游无所依。日光下 ，影布石上， 然不 ；俶 逝，往来翕忽，似与游者相 。潭西南而望，斗折蛇行，明 可 。其岸 犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹 合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 幽邃。以其境 清，不可久居
7、，乃 之而去。同游者：吴武陵， 古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。一、注音：佩（ pi）洌（ li）坻（ ch ）篁（ hu ng ） （ y ） （ y）翕（ x）邃（ su）寥（ lio ）俶（ ch） （ chu ng ） （ kn）二、解 下列句子中加点的 。下 小潭看 隔篁竹竹林如 佩 好像心 之以 为乐水尤清洌格外清澈近岸，卷石底以 出靠近， 而 ，表承接，不 青 翠蔓 ，蒙 翠蔓：翠 的茎蔓蒙：覆盖 ： ： ： 参差披拂高低不平潭中 可 百 头大 ，大概左右日光下 ，影布石上向下映 然不 呆呆的 子俶 逝忽然似与游者相 嬉 ，逗 潭西南 而望向西南斗折蛇行像北斗
8、星那 像 蛇爬行那 寂寥无人，凄神寒 骨，悄 幽邃寒：使 寒悄 ： 的 子幽： 幽静邃： 深 5以其境过清 ，不可久居 ，乃记之而去因为停留副词，就代词，指小石潭的景物离开凄清，冷清连词，表顺承，不译隶而从者随从跟随三、填空：1、小石潭记选自 _全唐文，作者 _柳宗元 _，字 _子厚 _，唐代_河东 人，著名文学家，世称 “柳河东 ”， “唐宋八大家 ”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_永州八记。本文是其中的第四 篇。2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
9、点面结合。如写石： “全石以为底 _”是面， “为坻、为屿、为嵁、为岩 ” 是点。远近交错。如写潭：“闻水声 ”是远， “下见小潭 ”是近。动静结合。如写鱼： “影布石上 ”是静， “俶尔远逝 ”是动。虚实相生。如 “潭中鱼可百许头 ”表面写 _鱼_，实为写 _水_，以实写虚，虚实相应成趣。3、小石潭记 的“记”是一种文体 ,可记叙描写 ,也可 抒情、议论，是属于散文 的范畴。四、用原文回答：、作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌 。、小石潭的全貌是怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。、 游鱼和潭水有什么特点？潭中鱼可
10、百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动 ;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（C）A 、如鸣佩环，心乐之B 、斗折蛇行，明灭可见C 、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（C）A 、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。B 、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。6C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(C)A 乃记之而去岳阳楼记B 明灭可见才美不外见C 以其境过清不能以游堕事D 潭中鱼可百许 头先生不知何许 人
11、也4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是(D)A 全石以 为底B卷石底以 出C属予作文以 记之D不以物喜5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（C）A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。6、用“”划出下列句子的朗读节奏。青 树 / 翠 蔓，蒙络/摇 缀，参 差 /
12、披 拂。潭 中 鱼 / 可 百 许 头，皆若 空 游 / 无 所 依，潭 / 西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 知 / 其 源。坐 潭 上，四 面/ 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，凄 神 / 寒 骨，悄 怆/ 幽 邃。以 / 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 / 记 之 而 去。七、用现代汉语翻译句子的意思。（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，（我）心里很喜欢它。（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。7（ 3）坐潭上，四
13、面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。（ 4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。（ 5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。（ 6）其岸势犬牙差互，不可知其源。那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
14、。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了 “小石潭 ”的什么特点？游览的先后顺序。 特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水，但无处不在写水。4、小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：“似与游者相乐 ”。5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：凄神寒骨，悄
15、怆幽邃。8、文章的点睛之笔是 :凄神寒骨，悄怆幽邃。9、小石潭的气氛用两个字概括为凄清10、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静）11、“凄神寒骨，悄怆幽邃 ”八个字高度概括了小石潭的什么氛围， 表现了作者怎样的心情？凄清寂静寂寞忧伤12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：“凄神寒骨，悄怆幽邃13、作者开头说 “心乐之 ”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃 ”？8因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽”进行
16、赏析？这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的水调歌头 ( 明月几时有 ) 中的相关名句。 ( 限在 40 字以内 )人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古
17、难全。将此诗句融入其中更好17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。示例：小石潭位于小丘西南面 120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。18、作者抓住小石潭的 _幽静_特点，写出了自己幽深冷寂， 孤凄悲凉 的感受。19、读了第段文字，你最深的感受是：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。 _开放性试题，答案不唯一。 ( 能写出自己的独特体验和个性化的感受即可 ) _20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融
18、入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、 “江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。21、选文第二段 “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画， 作者在画面中给我们展示的是什么 ?游鱼、清澈的水22、文章表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?9 、悲 (由 到悲 )表 手法：寓情于景 (或情景交融 )23、品味下面句子的精彩之 。句子：潭西南而望，斗折蛇行，明 可 。其岸 犬牙差互，不可知其源。示例：写
19、潭西南 的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折 ”、“蛇行 ”、“犬牙差互 ”三个比 ，把小溪的特征形象地再 出来， 非常真切。既肖其貌，又 其神， 人以 明的印象。九、对比阅读 承天寺夜游与小石 后答 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入 ，欣然起行。念无与 者，遂至承天寺， 民。 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如 水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 无竹柏？但少 人如吾两人耳。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹， 水声，如 佩 ，心 之。伐竹取道，下 小潭，水尤清冽。全石以 底，近岸，卷石底以出， 坻， ， 堪， 岩。青 翠蔓，蒙 ，参差披拂。坐潭上，四面付 合，寂寥无
20、人，凄神寒骨，悄 幽邃。以其境 清，不可久居，乃 之而去。1解 下列句子中加点 在文中的意 。庭下如 水空明 （清澈透明）悄 幽邃（寂静的使人感到 ）2、下列各句中加点字 用法和意 相同的一 是（B）A乃 之而 去而伯 不常有B盖 竹柏影也盖一 蛤蟆也C以 其境 清 乘奔御 不以 疾也D乃 之 而去冷光之乍出与匣也3、乙文中与甲文中“庭下如 水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也” 句 修辞手法相同的一句是“如 佩 ”。4、从 文中分 摘抄出最能反映作者心境的 句。 合两文的写作背景， 一下 文甲、乙中两者所表 出的思想感情的共同点。甲：何夜无月？何 无竹柏？但少 人如吾两人耳。乙：寂寥无人，凄神寒骨，悄 幽邃。共同情感：被 官后的悲苦孤寂10
