1、月亮钩钩教学内容：唱：月亮钩钩、 动：采集与分享、听唱：摘星星教学目标： 1、能熟练、有感情的演唱月亮钩钩 ，从中初步感受轮唱型合唱的效果，能尝试用肢体语言表现歌曲中休止符的理解。2、通过采集与分享的活动，学生能主动了解有关天文的知识。3、通过听唱摘星星 ，使学生对将来的成长、发展，有更高、更远的目标。教学重、难点：1、重点：让学生在轻松愉快的音乐情境中感受宇宙的美丽、奇妙，引导学生唱出月亮钩钩双声部歌曲的和声美。2、难点：有秩序地让学生展示作品并评价，能把月亮钩钩歌曲中的音准、节奏、和声的美准确地唱出。教学用具准备：多媒体课件、钢琴、学生收集有关天文的资料教学过程：、谜语导入师：今天老师带来
2、了一个谜语， “小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天 ”你能猜出它是什么吗？生：月亮师：（答正确后播放月亮钩钩的音乐）非常好，今天我们就来学习一首与月亮有关的歌曲月亮钩钩 。（大屏幕出示题目）2、欣赏歌曲师：请同学们边听歌曲边思考，这首歌可分为几段？每一段有何不同？段增添了双声部的合唱）师讲解，欣赏歌曲（有条件的可做一个Flash 动画或相关图片）（可分为两段， 第二3、唱歌曲学唱领唱部分（用听唱法教该部分）学唱第二段双声部师：在刚才的欣赏中，你能听出这是哪种类型的合唱吗？（轮唱）师简介轮唱的涵义。由生学唱第一声部，师接唱第二声部由师唱第一声部，生接唱第二声部分组由生
3、唱双声部的合唱拎难点处由生找出，师进行指导、纠正。（）有感情地演唱（欢快）（）创编动作师：请同学们仔细观察歌谱中出现了哪些你最感兴趣的记号，你能找出吗？ （有色块的四分休止符）师：请每位同学根据歌曲的内容，在有色块处和着音乐做动作，欣赏一下谁的动作最吸引人。（如：舅舅打鱼、舅舅背鱼篓等动作）（）分角色演唱、表演（师生评价）、采集与分享（）导入师：刚才大家表演得真棒！月亮钩钩这首歌曲是由月亮展开描写的歌曲，月亮对我们在座的每位同学都有着独特的神秘感，然而中国有一位叔叔则亲自登上了月球，他是 杨利伟（）欣赏图片并讲解、中国首次登月、我国航天基地、宇宙飞船升空（）共享交流师：相信现在大家对宇宙已不那么陌生， 请把你自己收集的有关天文的图片、 故事及相关的歌曲与同桌交流一下。师：选出优秀的资料进行集体展示并给予一定的奖励。（播放摘星星的伴奏音乐）、听唱：摘星星（）欣赏师：虽然宇宙充满着奥秘，但聪明的人类正在不断的了解神秘的太空。 请听程逸汝词、 汪玲曲的摘星星。（）轻声跟唱、总结师：同学们，今天我们一起驾着飞船遨游太空，并摘了一次星星，大家开心吗？相信在不久的将来，我们中会出现许许多多科学家，有更多的 “神州 ”号载着同学和老师一起去遨游太空。今天这节课就上到这儿（播放歌曲月亮钩钩）。
