1、后进生转化工作计划（ 2014-2015 学年度一学期）本班学生 84 人，后进生们聪明、好动，学习较差的原因主要贪玩，上课没听课，回家不主动读书需要家长的监督，基础知识掌握不牢，有的差在基本技能和创造性上；有的作业不能及时完成；本班有两三个孩子个性强， 经常和同学发生矛盾。 因此本学期除了在教学过程中要加强课堂纪律， 注重培养学生的学习习惯， 还要教育他们做人要心胸宽阔，乐于助人，礼貌待人，有错就改。一、差生转化对象樊耀、席锐、曾雨欣、徐华强、张少军。二、转化目标1、耐心教育学生，教他们怎样做人，学会与人相处。2、抓好课堂纪律，上课认真听讲，动脑思考问题，积极发言，养成良好的学习习惯。3、加
2、强语言的积累，平时多辅导，加大检查力度，提高学生的写作水平。4、有集体荣誉感，能为班级争光。三、主要措施1、多鼓励、多学生沟通交谈，做他们的知心朋友。2、耐心辅导，课后对学困生进行辅导讲解，查缺补漏，让学生对所学知识及时掌握。3、教给方法，提高兴趣。语文方面就是多读书，多背诵好词好句，作文就能写好。平时要他们帮老师做做小事、抄抄写写，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激，把学生学习的兴趣吸提起来。4、利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。5、结对帮助 ,齐抓共管，充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。6、平时多给后进生展示的平台，激励孩子不断前进。7、持之以恒，巩固习惯。后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。必须遵循教育规律， 反复抓，抓反复 ，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。
