1、最新 料推荐一园青菜成了精教学设计长塘里小学戴维教学目标：1. 通过欣赏绘本一园青菜成了精并理解绘本中的艺术表现形式。2. 通过读绘本感受童谣中生动而充满想象力的形象，体验阅读的乐趣。3. 通过学习，开发学生的想象力，启迪学生的创造力编出更加精彩的故事。教材分析：一园青菜成了精巧妙地蕴藏了青菜们的特性，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果，让人读出意料之外却又不得不信服的荒诞。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了
2、烂泥坑孩子们怎能不笑出声儿来呢。翻开书页，看到青莱萝卜们的神气活现和眉飞色舞，已然开始窃喜了。画家遵循着青菜们的独特个性， 又赋予其饱满的情绪和孩童的顽皮，夸张却不鬼怪离奇， 让这一群顽童煞有介事地摆开阵势，斗得畅快淋漓。仔细阅读的人是能够享受多种乐趣的，不但谐趣的画面可以养眼，还有更多的细节来给人逗乐儿。你看，同是那一片绿葱葱的莱园子，天亮后，你可发现了莱精们疏漏的小小破绽？抑或， 你信不信还有更神奇的剧目在等待着你？快看封底上“扑哧扑哧”跃出的憨鸭、鱼儿和青蛙又一场好戏即将开演啦！准备：各种蔬菜， PPT绘本，北京童谣过程： 1. 有没有见过打斗的场面？出示图片。2. 青菜打架有没有见过？
3、（手持青菜相互碰撞）1最新 料推荐3. 有天晚上正东有个菜园子里的蔬菜个个都成了精，（板书“精”，什么是精啊？谁能组个词帮助我理解一下标题中这个精字？）( 师: 你的理解非常到位 )这蔬菜变成妖精以后还展开了一场生死搏斗。 战况如何呢 ?请你仔细听听接下来这首童谣。然后告诉我谁率领的战队打败了？（白莲藕、藕王） 8师：你怎么知道藕王打败了？童谣中怎么描述的？生：藕王一见害了怕，一头钻进泥土中。师：你听得真仔细。你看这平日里莲花莲藕出淤泥而不染的形象完全被颠覆了。4. 觉得这首童谣有意思吗？喜欢的话请你们也读一读这首童谣吧，边读边用圆圈把交战双方的蔬菜圈出来。 （学生自由读并在 pad 上做记号
4、。）5. 胜败乃兵家常事此次交战有哪些菜胜利了？又有哪些菜落败了呢？请刚刚拿到卡片的同学按照蔬菜的出场顺序摆好（反馈是否正确）胜败绿头萝卜、红头萝卜、豆芽菜、胡萝卜、白白莲藕、辣椒、紫，扁豆，大蒜，黄瓜，豆腐，凉粉菜、芥菜、小葱、韭菜、葫芦、绿豆角、2最新 料推荐 我 一起喊出他 的名字吧！（ 一遍）童 中是怎 描述 些 利方蔬菜的？ 我 再去看看吧。（首先出 的两位“ 卜坐大殿， 卜掌正 。” 你看出来 是大王 是娘娘了 ？“豆芽菜跪下奏一本” 启禀大王你 得豆芽菜会禀 一些什么事情？（ 1.2 个人回答）胡 卜就更加威 了，来我 威 的 一 “胡 卜挂 去出征。”“白菜打着黄 ” 什么 白
5、菜打着黄 ？看看接下来两位用了什么武器，来 一 “芥菜前面做先 ，小葱使的 杆 ，韭菜使的 两刃 。”“牛腿葫芦 放大炮， 豆角子 点火 。” 你看 些菜精多有气 ， 怪是 家。6 完后你有没有 他 用的武器有什么特点？（菜的 子就是他使用的武器的 子，抓住了菜的特点）如果我 洋葱也加入他 的 来， 你 得他会用什么武器？ （催泪 ）你也像 一句适合洋葱上 的 吧。（洋葱 起催泪 ）7. 可是一支精英部 ，不好 付啊！我 再去看看反方蔬菜吧。能用一个 或者一个字来形容 方此刻的形象 ？（被打的落花流水，惨）先同桌之 相互 一 ？（ 后半截 隆隆大炮三声响 ，打得辣椒 身 ， 打得茄子一身紫，打
6、得扁豆扯起棚，打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，打得豆腐尿黄水，打得凉粉 兢兢，藕王一 害了怕，一 泥土中！）5. 藕王率 的 一个个被打得落花流水，惨不忍睹。 子太形象了，如果要你像 再 几个 者形象，画出来 几句 3最新 料推荐似的童谣，你会吗？小组合作确定一个或几个战败者形象，想想他们的特点，然后设计出他们的形象并编成童谣。时间为4 分钟。在 pad 上构图，编辑文字。提供一些素材（苦瓜，空心菜，番茄，冬瓜、土豆、淮山、蘑菇、老姜、菠菜、玉米、 花菜、南瓜，丝瓜，花生 ）6. 习作分享7. 一起回顾齐读童谣。8. 课后布置。如果我们来到果园或者是其他地方，果子们都成了精又会是怎样热闹的场面呢？请自拟题目 XXXX成了精一园青菜成了精文本出了城门往正东，一园青菜成了精，绿头萝卜坐大殿，红头萝卜掌正宫。江南反了白莲藕，一封战表打进京。豆芽菜跪下奏一本，胡萝卜挂帅去出征。白菜打着黄罗伞，芥菜前面做先锋，小葱使的银杆枪，韭菜使的两刃锋。牛腿葫芦放大炮，绿豆角子点火绳。轰隆隆大炮三声响，打得辣椒满身红，打得茄子一身紫，打得扁豆扯起棚，打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢，藕王一见害了怕，一头钻进泥土中！4
