1、Unit 4 There are seven days in a weekLesson 20教案 1一、教学目标1. 知目 ：听 写 ： Monday, Tuesday, sport ；句型： Do you like ? ，以及回答： Yes, I do/ No, I don t。 有句型： When do you have lessons? 以及回答。2. 能力目 ：能运用所学句型与同学交流关于星期几上 的 。3. 情感目 ： 学生通 文内容的学 掌握，增 学 的信心， 学生的学 趣。二、教学重难点1. 重点能运用所学句型与同学交流关于星期几上 的 。2. 点句型： Do you like
2、? ，以及回答： Yes, I do/ No, I don t。 有句型： When do you have lessons? 以及回答。三、教学用具多媒体教学 、 卡片四、教学设计Step 1 warming1. 生互相 好。 ： Good morning, class! Nice to meet you.生： Good morning, *! Nice to see you, too!2. 教 出关于周一至周二 大家猜一猜英文的表达法。教 同学 是否了解我 周一至周二的一些 程安排？最喜 周几？ 什么？3. 教 向学生 自己最喜 周几以及原因。Step 2 Revision and Pre
3、sentation1. 教 告 学生我 就要学与同学交流周一至周二以及 程安排的一些知 。2. 教 学生 自己最喜 周几及原因，最喜 什么 程。3. 教 出示 卡片 行新 教学， 并配合肢体 作 同学 印象深刻。4. 教 播放 文内容 音， 同学 真听一遍，争取做到理解内容。5. 教 向同学 教授重点句型： When do you have lessons? 以及回答。并通 生互 来增 学 的有效性。Step 3 Practice分小 ，两人一 ，相互用重点句型 行交流。A: Do you like ?B: Yes, I do/ No, I don t.A: When do you have lessons?B: Step 4 Summary教 根据本 所学内容 行回 ，并 同学 本 印象最深刻的 。Step 5 Homework1. 学生抄写本 所学 ，一个五遍。2.用所学句型与父母或朋友 行交 。
