1、祖国在我心中教学目标：1.能学会演唱祖国印象. 用深情的歌声表达的祖国的热爱；在欣赏合唱我和我的祖国时，感受.体验我”和祖国之间永不分割的真辇情感。2.能积极参与二部轮唱的乐趣；能在音乐活动中将曲子按拍号分类存档。教学重点：学会演唱祖国印象.用深情的歌声表达对祖国的爱。教学难点：二部轮唱.在音乐活动中将曲字按拍号分类存档教学课时：二课时.教学过程：第一课时一、谈话导入：同学们，祖国妈妈在你的心目中是什么样子的呢？今天我们将学唱祖国印象 。二、学唱祖国印象 。（1）全班有感情地朗诵歌词。（2）范唱，整体感受歌曲的情绪和节拍的特点。（3）学八分之三拍子的含义及强的规津.然后引导学生说出八分之六拍子
2、的及强的规律，并讨论歌曲中几节奏在八分之六拍子中各唱几拍。（4）全班随着范唱音乐、轻轻划拍，如果对音乐恶毒印象。（5）随琴跟唱歌词三遍，第一遍用“|a”摸唱，第二、三遍带问演唱。（6）选唱附点八分音符和十六分音符组成的规津。（7）看 17 页的提示，边唱歌边津动.可根据八分之六拍子的强弱的规律自编身势谨。三、欣赏我和我的祖国 。1.初听全曲、赶艘歌曲的情绪和节拍特点。2.复听全曲，体验“我”和祖国永不分割的感觉。3.在听全曲，表现情感。四、小结。第二课时一、复习上节课的内容。二、读谱学唱美妙的歌声 。1.先听范唱。2.识读乐谱。3.唱歌歌曲。4.教师介绍二部轮唱的特点及要求：轮唱是不同时开始，但同时结束的演唱形式。结束时两个声部一定要整齐。5.比较二部轮唱与齐唱的不同之处.并讨论轮唱的特点。三、给下载的音乐存档。1.学生回忆四分之三、四分之三拍子的含义及强弱规律。2.教师弹奏谱例.学生随乐轻松划拍.辨别拍子。3.请学生为教师弹奏的谱例存档.将相应的拍子类写上序号。四、小结。
