1、小酒窝教学目标：1. 童年的回忆、我们多么幸福、摇啊摇、小酒窝等作品，犹如四幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，要珍惜今天的幸福生活。2. 聆听童年的回忆时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。3. 进一步熟悉歌曲，通畅地唱好摇啊摇小酒窝曲调。有感情地背唱这两首歌曲，并进行即兴表演。4. 听辩音的高低并进行模唱，能基本唱准。教学过程：一、组织教学小学资源网 1. 听音乐拍手进教室。2. 确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。二、复习歌曲 1. 发声练习：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 小猫 爱吃 鱼， 鱼。 2.
2、 实践模唱，复习歌曲摇啊摇。 三、导入 师：世界真大，有许许多多美好的事物，比如：鲜花、绿草、蝴蝶、小溪、高山，到处充满美丽、和平、欢乐。最近老师也在同学们的脸上发现了美丽的东西，同学们互相观察观察到底老师发现了什么？ 生各抒己见！ 师：老师最喜欢的是每个同学的微笑，因为我会看到你们每个人脸上可爱的小酒窝！ 四、学习歌曲小酒窝 1. 初听歌曲小酒窝，感受音乐的欢快的情绪。 2. 按节奏朗诵歌词。 3. 再次聆听歌曲，学生可以小声跟着录音学唱歌曲。 4. 重点难点句教唱：“左边一个，右边一个，成天介笑呵呵咿呀咿子喂。” 5. 跟着伴奏完整地演唱歌曲。 6. 制作彩色小酒窝，利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上，教师给学生配备即时贴纸。7. 休止符游戏。 五、聆听我们多么幸福 1. 导入 师：看到每个同学的脸上笑起来都有两个小酒窝，老师真开心，那么老师问一问大家，你们在微笑的时候感受到了什么呢？生：高兴！幸福！ 师：同学们说的都很好！我们的生活是快乐、幸福的！有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐，我想同学们一定很想听一听！ 2. 欣赏我们多么幸福，可以随着音乐拍手或做动作。 3. 播放 flash，结束本课！ 六、课堂小结听音乐走出教室。小学资源网
