1、学期各项评选标准本学期，根据学校领导的综合意见，对学生的常规评价主要有以下几项：2 三好学生（15名/班）2 优秀班干部（2名/班）2 儒雅少年（2名/班）2 感动校园人物（35年级，每班各1名）（注意：评出的学生准备事迹材料、生活近照，材料要重点突出某一方面） 三好学生的评价标准（只要符合以下标准的同学，就可以申报“三好学生” ）在校做个好学生有学习习惯1、课前准备好书本文具，静候老师上课；2、书桌整洁、物品勤于整理，养成物归原处好习惯。；3、按时完成作业,书写工整,作业本保持整洁；4、热爱读书，用心读书，静心习字，读书写字姿势端正 ；5、善于动脑, 认真倾听，主动回答问题，遇到问题积极思考
2、和质疑,努力学习,各科学业成绩优秀；有团队精神6、集体观念强,用心维护班集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事情；7、与同学友好相处,有爱心，乐于帮助有困难的同学或他人；8、积极参加学校、班级组织的各种活动,并努力完成各种任务；9、尊重他人,在学习或活动中善于和同学合作,不做有损他人声誉的事；行为规范10、见到老师、同学、客人主动鞠躬问好。说话文明，不骂人,不打架，能与老师、同学真诚交流；11、遵守承诺,不说谎话,知错就改，不随意拿别人的东西；12、有良好的卫生习惯。衣着整洁，佩戴领巾，仪态端庄；13、上下楼梯慢步右行、秩序礼让；校园内行走右行礼让，不追跑打闹；南楼上课安静出入，排队上下；课间操解散
3、后，不拥挤追抢，慢步有序回教室；14、进出厕所，能遵守秩序，按规定方向出入；课间教室、走廊行走轻声慢步，不大声吵闹；15、按时主动做好值日生，从不用别人督促；16、爱护公物,不乱涂乱刻。不乱扔杂物，见到垃圾能主动捡起，主动维护环境；17、不挑食浪费，爱惜粮食、节约饮食；身心健康18、认真做眼保健操，积极参加课间操和跑操，能认真做操和跑操， 积极锻炼身体；19、珍爱生命,远离网吧,有安全防护意识,不做有危险的游戏和恶作剧；20、能正确评价自己与他人，性格开朗，能够宽容地对待他人。做家庭的好孩子1、尊敬父母，关心父母身体健康，对父母有感恩之心；2、和父母长辈说话有礼貌。有不同意见，要礼貌提出，说明
4、理由，不发脾气，不顶撞，知错就改；3、按时上学放学，主动和父母长辈打招呼。不经父母长辈同意，不随意外出、在外逗留；4、体谅父母长辈，经常帮助父母做力所能及的家务劳动；5、有良好的生活习惯，衣着整洁，勤剪勤洗，早晚刷牙，有良好地卫生习惯；6、在家能自觉主动地学习，不用父母督促、监督；7、自己的事情自己做，会收拾整理自己的房间、物品及学习用品；8、注意保护眼睛，能控制上网和看电视的时间，自觉参加体育锻炼。做社会的好公民1、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、码头玩耍和追逐打闹；2、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船排队上下，主动给老幼病残孕让座；3、
5、尊老爱幼，见到邻里长辈主动问好；4、爱护社区公共设施，不涂抹刻画，不乱扔果皮纸屑，爱护周围环境，不乱倒垃圾。不在小区内大声喧哗、放鞭炮等，影响他人休息；5、节假日，积极参加学校组织的社会实践和调查活动；主动到社区参加一些力所能及的劳动，如卫生清扫等。 “优秀班干部”的评价标准：除了符合三好学生的评价标准以外，还应有以下条件：1、是学生的优秀者，担任班级干部，有组织管理日常班务能力；2、为同学做好服务，以身作则，自觉、自律，带头遵守学校规定，自觉履行班级公约；3、是老师得力的小助手，是班级活动的带动者，为创建良好的学习、生活环境尽职尽责。 “儒雅少年”的评价标准：符合以下三个大方面的要求，就可以申报“儒雅少年”1、在校做个好学生：至少能做到15条2、在家做个好孩子：每条都能做到3、在社区做个好公民：每条都能做到
