1、 2012 年 二 年级春季 陈晓洁 第四 讲 移多补少问题 一 、知识点概述 本讲中重点 研究移多补少的几种情况，并能解答移多补少应用题。 二 、知识点总结 1、 给 1 份，多 2 份 2、 给：多的一半儿；多 2 3、 多：给 2 三 、例题讲解 例题 1 小猴子摆桃子，第一行放了 14个，第二行放了 6个，小猴子要从第一行中拿几个桃 子放在第二行，两行桃子数才会同样多 ？ 解析： 判断 原来 谁多。第一行多 多几个。多 14-6=8（个） 给多的一半。 所以给 8 2=4（个） 例题 2 同学们分成两队进行拔河比赛，第一队有 31人，如果从第一队中调 3人到第二队， 这时两队的人数才会
2、一样多。第二队原来有学生多少人？ 解析： 判断 原来 谁多。第一队 多 多几个。多 =给 2。所以多 3 2=6（人） 所以第二队人数是： 31-6=25（人） 想想做做 1 王晶有 24朵花，王宁给王晶 8朵后，两人的花朵数就相等。王宁原来有几朵花？ 解析： 判断 原来 谁多。王宁多 多几个。多 =给 2。所以多 8 2=16（朵） 所以王宁原来花朵数是： 24+16=40（朵） 例题 3 （ 1）小花兔和小白兔分萝卜，小花兔给小白兔 4个萝卜后，小花兔还比小白兔多 2 个。小花兔原来比小白兔多几个萝卜？ （ 2）小花兔和小白兔分萝卜，小花兔给小白兔 4个萝卜后，小花兔还比小白兔少 2 个。
3、小花兔原来比小白兔多几个萝卜？ 解析 ： 判断 原来 谁多。小花兔多 多几个 ： 花兔给白兔 现在情况 花兔原来比白兔多 给 4 个 一样多 4 2=8 多 2 4 2+2=10 少 2 4 2-2=6 2012 年 二 年级春季 陈晓洁 例题 4 红队、蓝队各摘了 24 个南瓜，红队给了几个南瓜给蓝队后，蓝队比红队多 8 个， 红队现在有几个南瓜？ 解析： 已知 红队原来有 24 个，只要知道红队给出了几个，用原来的减去给出去的就是现在 的。 判断 原来 谁多。蓝队多。 多几个。多 8 个 给多的一半。 所以给 8 2=4（个） 所以红队现在有 24-4=20（个）蓝瓜。 例题 5 小山羊和
4、小白兔一共拔了 30 个萝卜，小白兔从大筐里拿出 6 个放进小筐里，现在 两筐萝卜的个数就同样多。原来小筐里有多少个萝卜？ 解析： 方法一： 判断 原来谁多。小白兔 多 多几个。多 =给 2。所以多 6 2=12（个 ） 所以 原来小筐萝卜数是：（ 30-12） 2=9(个 ) (等量代换知识 ) 方法二： （先求现在同样多） 现在山羊和白兔一共是 30 个萝卜，两个小动物现在两筐萝卜的个数同样多。 所以现在山羊和白兔的萝卜数是： 30 2=15(个 ) 那么原来小筐里的萝卜数是： 15-6=9(个 ) 想想做做 2 甲、乙两筐西瓜共 28 个，从甲筐取 4 个放入乙筐中，两筐西瓜个数相同。原
5、 来甲、乙两筐各有多少个西瓜？ 解析： 方法一： 判断原来 谁多。甲筐 多 多几个。多 =给 2。所以多 4 2=8（个） 所以原来 乙筐西瓜 数是：（ 28-8） 2=10(个 ) (等量代换知识 ) 甲筐西瓜数是： (28+8) 2=18（个）或 28-10=18（个） 方法二：（先求现在同样多） 现在 甲、乙两筐西瓜共 28 个 ， 两筐西瓜个数相同 。 所以现在 甲、乙两筐西瓜 数是： 28 2=14(个 ) 那么原来 乙筐西瓜数是： 14-4=10(个 ) 甲筐西瓜数是： 14+4=18（个） 例题 6 妈妈买了 2袋苹果， 甲袋是 54个，乙袋是 22个，每次从多的一袋取 4个放到
6、少的一袋 里，拿几次才能使两袋苹果个数相等？ 解析： 判断原来谁多。甲多 多几个。多 54-22=32（个） 给多的一半。 所以给 32 2=16（个） 给的次数： 16 4=4（次） 2012 年 二 年级春季 陈晓洁 四 、 习题拓展 1、 哥哥有 10个苹果，弟弟有 6个苹果，哥哥给弟弟几个苹果他俩就一样多了 ？ 2、 哥哥给弟弟 3个苹果，两人就一样多了，问哥哥原来比弟弟多几个？ 3、 学校合唱队原有 68人，比鼓乐队人数多，如果合唱队员中的 5人参加鼓乐队，合唱队比鼓 乐队少 2人，原来鼓乐队有多少人？ 4、 二年级两个班共有 80人，从二（ 1）班调了 5名同学到二（ 2）班后，现在二（ 1）班就比 二（ 2）班少 4人，原来两个班各有学生多少名？ 答案： 1、 给：（ 10-6） 2=2（个） 2、 多： 3 2=6（个） 3、 合唱队比鼓乐队多 5 2-2=8（人） ，所以鼓乐队原来有 68-8=60（人） 4、 二（ 1）有 43人，二（ 2）有 37人
