1、一、播放动听的音乐一、教学目标1、知识与技能（1）认识 Windows Media Player 播放软件，并能用它播放音乐文件。（2）能够播放网上音乐。2、过程与方法（1）学会启动 Windows Media Player 软件，熟悉 Windows Media Player 软件环境。（2）学会调节音量大小。（3）学会打开“乐乐儿歌网” ，在线播放自己喜欢的音乐。3、情感态度与价值观了解信息技术在日常生活中的应用， 培养学生学习、使用电脑的兴趣和意识。通过对音乐的欣赏， 能陶冶学生的情操， 启迪智慧，更能培养他们学习电脑的兴趣。二、内容分析1、本课的作用和地位本课是体验音频和视频的第一课，
2、 也是本册内容的第一课， 主要通过欣赏动听的音乐向学生说明 Windows Media Player 播放器的作用、启动方法和界面组成。要求学生欣赏完教材提供的音乐后， 能够使用 Windows Media Player 播放软件播放其他的声音文件，并能够播放网上音乐。通过本课的学习，使学生掌握 Windows Media Player 播放软件的基本操作，了解简单的声音文件的类型，为本单元的学习打下良好的基础。 并在学习过程中使学生了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、教学重点（1）认识 Windows Media Player 播放软件，并通过播放器打开
3、声音文件（2）学会播放网上歌曲3、教学难点（1）通过 Windows Media Player 打开并播放指定的声音文件（2）播放网上歌曲三、学情分析本课是小学五年级下册的第一课， 学生刚刚结束 PowerPoint 和 Flash中一些简单的操作的学习，对于鼠标操作、键盘操作、文字处理、网络应用等也基本掌握。本课要求学生学会使用播放器对声音文件进行简单的操作，从一个有色的世界进入一个有声的世界，激发学生继续学习信息技术的兴趣。四、教学过程环节教师活动学生活动设计意图1、教师需要将第 1 课光盘上搜集自己喜欢听和喜做好充分的的歌曲“蜗牛与黄鹂鸟 .mp3”、“花欢唱的歌曲准备，从学生感课前好月
4、圆 .mp3”等声音文件复制到兴 趣 的 东 西 入学生的电脑中。手，为后面的学准2、收集一些学生爱听的歌习做好铺垫。备曲，特别是网络歌曲，让学生欣赏。情 1、播放优美的音乐。欣赏优美的音乐通过情景导景2、电脑除了可以打字、画画、入，激发学生的导玩游戏，还可以播放音乐。学习热情，培养入学生学习兴趣。刚才同学们欣赏的优美的音认识听课促使学生运乐，是电脑中的声音文件通过播用以前学过的知放器打开以后听到的声音，今天识与技能应用到我们 就 一起 来学 习如 何使 用实际操作中，培Windows Media Player 播放器播养学生的探究能自主放声音文件。力和动手实践能一、播放电脑中的音乐力。探 指
5、 导 指 导 学 生 操探究 究作，加强个别指导。1、打开 Windows Media Player播放软件。2、观察 Windows Media Player的界面组成。3、打开并播放音乐文件。小结演示 操作 1 、 打 开 Windows根据教师的讲解与演示， 进一Media Player 播放软件步学习 Windows Media Player 的相2 、 认 识 Windows关操作。Media Player 界面3、打开并播放声音文件4、调节音量大小二、播放网上歌曲指导 探究 指导学生操作，加强个别指1、打开 IE 浏览器，进导。入“乐乐儿歌网”自2、选择自己喜欢听的歌曲，单击播放主
6、小结演示 操作 探1、打开 IE 浏览器，输入“乐根据教师的讲解与演究乐儿歌网”的网址 示，进一步学习如何播放网教2、选择学生感兴趣的歌曲，上音乐。师演示连续播放。指指导 操作 导1、根据自己的爱好使帮助学生解决操作过程中遇到的难题。用“百度”搜索更多的歌曲。2、下载保存搜索的音乐，并使用 Windows Media选择自己喜欢的内容，在进一步的探究中体验实践的快乐。鼓励学生探究，培养学生的创新精神。Player播放器打开并欣赏学1、组织学生欣赏别人收藏的1、介绍和说明自己播通过组织学生歌曲放歌曲的常用方法生交流，提高学交2、组织学生相互交流收听歌2、欣赏他人播放的网生交流信息、表流曲的好网站。上歌曲达信息的能力，培养团队合作精神1、引导学生对本课知识进行学生对本节课所学内通过知识小小小结。容进行自我评价。结和延伸，帮助结2、介绍MP3播放器，演示学生巩固所学知与CD光盘的播放方法。识，拓展知识面。延3、介绍几种常见声音文件的伸类型。
