1、乘法的初步认识课 型：练习课课题：乘法的初步认识备课人：审稿人： 数学组教学内容：第4 6 页。教学目标：1、理解乘法的含义，知道乘法算式中各部分的名称。2、把握乘法算式的读写法，了解相同数连加可以用两个乘法算式来表示。3、通过看一看，比一比，想一想，说一说等形式，培养他们的创新意识。来源:Zxxk.Com重难点：1、乘法的含义，乘法中的各部分名称。2、明白相同加数的和可以改写成乘法。教学过程：一、预习检测（5 分钟）1、引导 学生观察情景图（ 1）同桌互相提问，并解决。（ 2）教师板书算式（ 3）全班反馈。 来源: 学科网2、认识 | “相同加数”（ 1）讲：“相同加数”的含义。（ 2）试写
2、：“相同加数”的加法算式二、合作探究（ 10 分钟）1 、出示课题，口述目标。2 、 教学第 4 页第 2 题。（ 1）理解图意。（ 2）指名列式 5 5 5 5=20（ 3）发现“相同加数(4) 认识“几个几”(5)推出“乘法算式”并板书 来源 :学* 科*网 Z*X*X*K4 5 20 5 4=20（ 6）教学乘法算式的读法3 、分组交流（ 1）、什么是相同加数？举例说明（ 2）、怎样把加法 改写成乘法？三、交流展示（ 8 分钟）四、课堂小结（ 2 分钟） 来源 :学科网 五、检测反馈（ 10 分钟）1、 5 5 5（） （）9 99 9（）（）34（）（）（）（）8 3（）（）（）六、拓展延伸（5 分钟） 来源:Z.xx.k.Com教学反思：
