1、名校名 推荐我们班里故事多【教学目 】1、 学生体会班集体的温暖、老 的关心、同学的友 ，感受集体 个人 步的帮助。2、 用不同的方式表达 人的感 。3、提高学生的交往能力、分析 、解决 和表达自已看法和能力。【重 点 】体会班集体的温暖，提高各方面的 世能力，学会表达自已的看法并互相交流。【教学 程】一、情境引入。出示挂 春游的情境 。引 学生的回 、思考： 生之 、同学之 互相关心、互相帮助、分享快 的故事。1、当我有了 步或取得成 的 候2、当我遇到困 的 候3、当我和伙伴有了矛盾的 候4、当我 班 得了 状的 候5、（其他）二、交流班里的故事。1、学生就上面的回 思考与同桌交流。2、指
2、名 ， 想法及体 。3、小 ：我 同学之 要互相关心、关 、文明、礼貌待人、有集体荣誉感，关 集体， 集体的一分子而自豪，多 集体争光。4、 例班里事例。三、我的感 卡。1、感 伙伴。以小 元， 一年里 得感 的人和事，并表达感 之情。2、制作感 卡。 自已的感 卡。 帮助了自已？什么事情？用什么画面表 出来？写一句什么 表达自已的感 之1名校名 推荐情？同桌先交流，再制作，最后送卡 自已所感 的人。3、 教室一角展 “感 卡”。四、活 。1、今天大家都表 很好，老 要 励同学 ，介 “灵活星、智多星、 星、能 会道星”。2、根据大家的表 ， 一 小 中你能得到什么星？五、活 延伸。想想以后 怎 做？ 同学、 老 、 教学反思：2
