1、云教学目标: 1、 知识目标:欣赏乐曲海上风暴 ,引导学生练习用简单的图形谱(线段图)表现音乐的形象,利用制造声响与音乐综合模仿大海的形象。 2、能力目标: 听唱法学习歌曲云 ,通过教师范唱,学生轻声随唱的过程,体验歌曲舒展平稳的节奏、起伏跌宕、优美抒情的旋律。并能有感情地演唱歌曲。 3、情感目标: 通过为云创编动作,学习用动作表现自己感受到的意境与情感,要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。教学重点:能有感情地演唱歌曲。教学难点:学习利用身边的物品制造声响,增强综合创编的能力。教学方法:讲授法、听唱法、练习法教学准备:录音机,电子琴。教学课时:一课时教学过程:一、常规练习 1、
2、随乐曲(自选乐曲)自编动作进室, (要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏) 。 2、 复习前课内容:表演及唱。 3、 小练习:学习利用身边的物品(各种物品、身体、喊叫、声音模仿等)制造声响。 二、新课学习: 1、 欣赏乐曲海上风暴 1) 简单谈谈大海变化无常的习性。 2) 完整地聆听全曲,要求听出歌曲所唱内容,提示学生可用自己认可的图形(线段图)表示所听到的音乐情绪(也可能通过选择表现音乐情绪) 。 3) 复听时利用身边的物品(各种物品、身体、喊叫、声音模仿等)制造声响。与乐曲一起综合成为一个生动的大海。 2、 教师范唱歌曲云 ;引导学生边拍边轻声随唱, 3、 歌词学习:提示式学习歌词, (边听录音边读歌词)活跃课堂气氛。 4、 歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏) 。5、 通过自编游戏表演歌曲下云 ,要求自创动作体验进行“蓝天、白云、大海)的联想。并从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演 三、课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。