如何理解和把握教师在课堂活动中的角色与作用？我个人认为,教师在课堂活动中起以下 作用:(1)教师在课堂学习活动中起设计者和组织者的作用 。 教师作学的活动过程中, 根据临场的反应作适当的调整, 同时要通过自己有效的评价来定位和激励 学生, 以达到学生保持持久学习兴趣的目的。 ( 2) 教师在课堂教学活动组织中起引导、 激励和促进的作用 。 学生是课堂教学活动的主体,但是, 由于他们受个人生活经验、认 知水平以及学习基础的心理特点等的影响, 需要教师通过各种质疑、 设疑、 组织讨论等方式 给予一定的引导和帮助, 并通过教师有效设计的活动和评价方式来激励他们积极地参与到学 习活动中去,以此促进学生的数学素养和整体能力的发展。 (3)教师在课堂学习活动中 起诊断和导向的作用 教师作为课堂学习活动的参与者和学生学习的合作者以及课堂活动 的组织者, 需要利用自己的认知结构和知识能力水平, 通过细心的观察、 合理的评价等诊断方式, 及时发现学生学习活动中出现的问题, 从而通过各种方式和手段来帮助学生进行修正 或调整。
