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小学生五六年级阅读训练07.doc

上传人:HR专家 文档编号:11453033 上传时间:2020-04-30 格式:DOC 页数:3 大小:35KB
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1、小学生五六年级阅读训练07 亲爱的老师,你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背(bi bi)着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的(矫娇骄)气,吃苦耐劳,稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁,像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥泞(nng nng)小路。在多风多雨的季节里,放学时,你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我们(淌趟)过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸

2、上,雨水打湿你乌黑的头发,你却全然不顾。隔着小河,你向我们频频招手,反复叮咛:“路滑,慢点儿走,明早我来接你们”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方,你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今,我已大学毕业,即将成为一名教师,我决心像您那样 。1.选择文中括号里正确的读音和字,画“”。(2分)2.在( )里填上合适的词语(不能和短文中的相同)(3分)( )的山野( )的小路( )的小河( )的山庄( )的声音( )的微笑3.短文具体写了女教师的什么事迹?(简要写出来)(4分) 。4.联系短文内容,补充结尾。(2分)5.请你给这篇短文加一个题目,写在短文前的横线上(2分)没有人喝彩的工作

3、有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很()地走回家。妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”我一边抹(mm)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio ju),却只要我在后台工工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面()地问。“那是

4、一块玻璃,两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿,妈妈又望着我()地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我()。1、画去文中不正确的读音。(1分)2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(4分)恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。

5、(4分)4、读文中画“”的句子,回答下列问题。4分(1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作”?(2)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。 草木有情都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于

6、是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kngkng)地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达-长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将

7、它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!1、在文中带点字正确的读音下面画横线。(1分)2、“弱”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,先查部首 ,再查 画。“弱”在字典里的解释有:跟“强”相反;年纪小;不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为 。根据义项,可以用“弱”组词为 。(6分)3、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)近义词 反义词。瘦弱( )()欣喜()()4、认真阅读全文,完成下列各题。(4分)(1)桂花在 季开放。(2)作者种桂花有两个原因,一是 ;二是 。(3)因为,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句

8、话。(1分)6、你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。(2分)小学生五六年级阅读训练07参考答案:(1)bi娇nng趟(2)略(3)重点写了女教师冒雨送学生回家,把学生一个个背过小河。(4)立志于山村教育事业,吃苦耐劳,关心学生,做个和蔼可亲的老师。(5)略 恩师参考答案:1、(m)jio(每空0.5分)2、依次为:伤心温和意味深长恍然大悟3、,:“,?”“。”。4、“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作,因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作,手表就不成为手表。参考答案:1、kng 2、Rruo弓七老弱病残3、瘦小肥胖高兴愤怒4、(1)秋因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理它太瘦弱了5、但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!6、略第 3 页 共 3 页

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