1、1现代文阅读 教你读懂文章一. 判断下列段式分别属于总分的哪种类型。A、“总-分”式 B 、“分-总”式。 C、 “总-分-总”式 D. 分-分式1、我真喜欢爬天都峰这堂课!上新课以前,老师让我们搜集有关“天都峰”的资料。回到家里,我认真翻阅辞海中国少年儿童百科全书少年万事通等书籍,并通过电脑进行了查找,搜集了很多介绍天都峰的资料。第二天一上课,同学们就争先恐后地举手发言。这时,老师叫我来发言,我才如梦初醒,便滔滔不绝地讲了起来。同学们没有讲到的,我便补充上。发言过程中,我环视四周,发现同学们听得津津有味。还有呢,现在课堂上同学们发言的机会可多了,有的时候,我们为了一个问题,你说你的意见,我说
2、我的意见,像开辩论会似的,争得脸都红了。教室里热闹得甚至有点乱哄哄,老师不但不生气,还夸奖我们呢!我们觉得语文课变得有趣起来,同学们都喜欢上了语文课。( )2、要把黄河治理好,关键是要把泥沙管注,不让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后,科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧林为主的经营方向。一定要保护好深林资源,使失去的植被尽快恢复,要使人人都明白这样一个道理:破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水里工程。这样数管齐下,一定能防止水土流失,黄河编号的梦想一定能成为现实。 ( ) 3、祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思,如“刃”字一
3、看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在树下休息;“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说,还有好多字就是由简笔画演变出来的呢,如“山”“水”“目”。 ( ) 4、莫泊桑是 19 世纪法国著名作家。他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都是平平常常的,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师。( )二、归纳下列段落大意1. 我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖
4、国的象征,它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。本段段意:_2. 有人说,鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮,他在书房里,总是做在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。本段段意:_3. 要增强记忆力,除了靠锻炼之外,还要靠科学的记忆方法。有个单位新装上了上千2部电话,上级要求电话员要在两个月之内记住这上千个电话号码。如果只靠勤奋刻苦,不讲究方法,只一遍一遍地从头到尾地读、背,
5、就很难完成任务。可是电话员利用谐声背记、推算背记、跳跃背记等方法,仅用半个月就胜利地完成了任务。可见,靠勤奋锻炼和科学的方法是可以提高记忆力的。本段段意:_4. 悉尼歌剧院不仅外观漂亮,而且它的内部结构科学,设备讲究。它共有四个大厅,音乐厅有 2690 个座位,音响效果非常好,还有 1550 个座位的歌剧厅、550 个座位的戏剧厅和电影厅。舞台上的灯光都是用计算机控制的,监控舞台的是闭路电视系统。其它的像接待厅、陈列厅、排练场、图书馆、咖啡馆等大小厅室就更多了,有 900 多间呢。本段段意:_5. 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴,回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的,死去的鹰。“那鹰救了我的命!
6、”他大喊道,“可我是怎么回报它的呢?我把它杀了呀!”他懊悔不已,沿着石壁爬下来,小心翼翼地拾起死鹰,放进自己的猎袋。他自言自语:“今天我得到了一个沉痛的教训永远不要在发怒的时候处理任何事情。”本段段意:_三、读文章,回答下列问题。1. 南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。(1)这段话围绕什么来写的?(2)从哪些方面来写的?
7、2. 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。 (1)这段话是围绕( )这个词来写的。 (2)这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态,即( )、( )、( )、( )。描写的顺序是:_。4. 葫芦池一年四季景色秀美。春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天,池里铺满荷叶,一阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收。寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡。 这段话共有( )句,是围绕第( )句按( )顺序写了葫芦池的美景。5. 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这段共有( )句话。它是围绕第( )句话来写的。分写部分写了( 3)( )( )三种形态的荷花。